عوامل سلامت روانی و افت تحصیلی دانش آموزان

مقاله حاضر با مرور مقالات به بررسی مسئله سلامت روانی دانش آموزان، عوامل موثر بر آن و نقش معلم و مدرسه در بهبود سلامت روانی دانش آموزان می پردازد. سلامت روان تاثیر مستقیمی بر توانایی دانش آموزان در دریافت اطلاعات جدید، درک مفاهیم جدید و تسلط بر مهارت های جدید دارد. هنگامی که دانش آموزان با افسردگی، اضطراب یا سایر مسائل بهداشت روانی دست وپنجه نرم می کنند، کار بر روی تکالیف و شرکت در کلاس ها ممکن است غیرممکن شود. استرس، رویدادهای زندگی، تجربیات گذشته و ژنتیک، همه در تعیین سلامت روان دانش آموزان نقش دارند. زندگی دانش آموزی افراد را در معرض عوامل خطر موثر بر سلامت روان از جمله نگرانی های مالی، دوره های انتقال، گرایش مصرف مواد مخدر، فشار والدین، شوک فرهنگی و قطع ارتباط با منابع حمایت های قبلی قرار می دهد. عوامل استرس زا در مدرسه، مانند روابط غیر همدلانه و غیر حمایتی معلم و دانش آموز و فضای ضعیف کلاس یا مدرسه، خطر ابتلا به مشکلات سلامت روان را برای کودکان و نوجوانان افزایش می دهدبه طور خلاصه می توان گفت که افت تحصیلی (academic failure)، به معنای کاهش عملکرد درسی و تحصیلی دانش آموز در اکثر دروس یا دروس مهم و اساسی است.به عبارتی دیگر پایین آمدن سطح درسی شاگرد، فرآیندی است که طی آن، فرد به مرور زمان در مقایسه با سایر همکلاسی های خود و همچنین در قیاس با نمرات پیشین کسب شده توسط او، نتایج ضعیف تری را کسب می کند و پس از مدتی ارتباط او با مدرسه و سیستم آموزشی بسیار کمرنگ می شود.افت تحصیلی در برخی دانش آموزان به صورت مقطعی رخ می دهد. برای مثال زمانی که مدرسه محل تحصیل دانش آموز در طی سال تحصیلی تغییر می کند و یا از یک مقطع وارد مقطع بالاتر می شود، معمولا شاهد افت درسی و کاهش عملکرد دانش آموز خواهیم بود. در برخی موارد نیز این موضوع به یک مشکل دائمی تبدیل می شود و می تواند تا جایی پیش برود که منجر به ترک تحصیل دانش آموز شود. معلمان چه در جایگاه معلم مدرسه و چه در جایگاه معلم خصوصی، در خط مقدم تشخیص افت تحصیلی دانش آموزان هستند و در صورت شناسایی به موقع مشکل، می توانند دانش آموز را به یک مشاور درسی ارجاع داده و برای جبران افت تحصیلی به او کمک کنند.

عوامل سلامت روانی و افت تحصیلی دانش آموزان Keywords:

افت تحصیلی , دانش آموزان , روانی , مدرسه