اهمیت ارزشیابی معلم

حمیده یوسفی; معصومه استواری; نادر شهامت

اهمیت ارزشیابی معلم

Publish place: The first international conference of transformative ideas in the field of cultural and educational studies in education with an emphasis on action research, lesson research and narrative research in the third millennium

Publish Year: 1403

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 34 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2124277

Document National Code:

CSECONFE01_561

Index date: 30 November 2024

اهمیت ارزشیابی معلم abstract

هدف از پژوهش حاضر اهمیت ارزشیابی معلم بوده است سنجش و ارزشیابی، اطلاعات لازم را در خصوص میزان پیشرفت دانش آموزان در مسیر اهداف آموزشی، به معلم ارائه می دهد. این اطلاعات، به مثابه قطب نمای عمل می کنند و معلم را در مسیر بهبود و ارتقای برنامه ریزی آموزشی خود یاری می رسانند. سنجش و ارزشیابی، نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را در زمینه های مختلف درسی و تربیتی آشکار می کند. این اطلاعات، به معلم کمک می کند تا برنامه ریزی خود را متناسب با نیازهای فردی هر دانش آموز تنظیم کند. سنجش و ارزشیابی، به دانش آموزان بازخورد لازم را در خصوص عملکردشان ارائه می دهد. این بازخورد، به عنوان ابزاری انگیزشی عمل می کند و دانش آموزان را به تلاش بیشتر برای ارتقای عملکردشان تشویق می کند. سنجش و ارزشیابی، به معلم کمک می کند تا از اثربخشی روش های تدریس خود مطلع شود. با استفاده از این اطلاعات، معلم می تواند روش های تدریس خود را اصلاح و ارتقا دهد. در این مقاله، به ضرورت توجه به سنجش و ارزشیابی معلم در کلاس درس پرداخته شده است.

اهمیت ارزشیابی معلم Keywords:

ارزشیابی , معلم

اهمیت ارزشیابی معلم authors

حمیده یوسفی

دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، شیراز، ایران

معصومه استواری

دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، شیراز، ایران

نادر شهامت

استادیار، گروه مدیریت آموزشی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران. (نویسنده مسئول)