اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر کیفیت روابط مادران دارای فرزند معلول
Publish place: 4st international conference of educational sciences, counseling, psychology and social sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 79
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RVCONF04_305
Index date: 30 November 2024
اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر کیفیت روابط مادران دارای فرزند معلول abstract
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر کیفیت روابط مادران دارای فرزند معلول انجام شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی با یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل به همراه پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری شامل کلیه مادران دارای فرزند معلول شهر اسلامشهر در سال ۱۴۰۲ بود. از بین آنها ۳۶ نفر به روش نمونه در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند و به صورت انتساب تصادفی در دو گروه ۱۸نفره (آزمایش وکنترل) جایگزین شدند. ابزار پژوهش مقیاس کیفیت روابط بین فردی پیرس ، ساراسون و ساراسون ( ۱۹۹۱ و پکیج آموزش ذهن آگاهی ۱۲ جلسه ۶۰دقیقه ای، ولف و سرپا (۲۰۱۹) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس توسط نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ انجام شد. نتایج نشان داد: بین کیفیت روابط دو گروه آزمایش و کنترل، در پس آزمون تفاوت معناداری وجود داشت(۰۱/۰P<). بر این اساس می توان نتیجه گرفت درمان مبتنی بر ذهن آگاهی موثر بوده است.
اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر کیفیت روابط مادران دارای فرزند معلول Keywords:
اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر کیفیت روابط مادران دارای فرزند معلول authors
سمیه غلامی
دانشجوی کارشناسی ارشد، مشاوره توانبخشی ، دانشکده علوم انسانی، گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی، تهران، ایران
فاطمه هوشیار
استاد مدعو، دانشکده علوم انسانی، گروه مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی، تهران، ایران
