بررسی تاثیر آموزش احیا قلبی ریوی به روش بوت کمپ بر دانش و مهارت دانشجویان مهندسی شیمی دانشگاه آزاد بندر ماهشهر
Publish place: Educational Development of Jundishapur، Vol: 15، Issue: 4
Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 62
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_EDJ-15-4_005
Index date: 2 December 2024
بررسی تاثیر آموزش احیا قلبی ریوی به روش بوت کمپ بر دانش و مهارت دانشجویان مهندسی شیمی دانشگاه آزاد بندر ماهشهر abstract
مقدمه وهدف: با توجه به اهمیت احیا قلبی ریوی (CPR) در کاهش میزان مرگ و نیاز آگاهی و مهارت افراد در احیا پایه در صنایع خطرناک شیمیایی، این پژوهش نوآورانه با هدف آموزش احیا قلبی ریوی به روش بوت کمپ با گروه هدف غیر پزشکی، دانشجویان مهندسی شیمی در سال ۱۴۰۱ اجرا و ارزشیابی شد.روش ها: در پژوهش حاضر ۷۳ نفر از دانشجویان مهندسی شیمی دانشگاه ماهشهر در سال ۱۴۰۱ به طور تصادفی انتخاب شدند. ابتدا دانش دانشجویان پیش از مداخله آموزشی سنجیده شد؛ سپس به کمک مانکن و فیلم آموزشی، احیا قلبی ریوی به این دانشجویان آموزش داده شد و دانش، مهارت و رضایتمندی برای انجام صحیح احیای پایه یک ماه بعد از مداخله آموزشی با خروج ۴ نفر از دانشجویان، بر روی ۶۹ نفر سنجیده شد.یافته ها: میانگین نمره پیش آزمون دانش دانشجویان ۳۸۷/۱±۷۵/۲ و میانگین نمره پس آزمون ۷۰۶/۱±۱۳/۶ به دست آمد و این تفاوت به لحاظ آماری معنادار( p-value=۰.۰۰۱ ) می باشد. پس از مداخله دانشجویان دراکثر مهارت ها میانگین نمره بالا کسب کردند و در فرم رضایتمندی ازبوت کمپ بیشترین درصد فراوانی نمره خوب و عالی را انتخاب کردند.بحث و نتیجهگیری: نتایج نشان داد که برگزاری آموزش احیا قلبی ریوی به روش بوت کمپ و تمرین در محیط بدون استرس،سبب افزایش دانش و مهارت دانشجویان مهندسی شیمی در زمینه احیا قلبی ریوی شده است.
بررسی تاثیر آموزش احیا قلبی ریوی به روش بوت کمپ بر دانش و مهارت دانشجویان مهندسی شیمی دانشگاه آزاد بندر ماهشهر Keywords:
بررسی تاثیر آموزش احیا قلبی ریوی به روش بوت کمپ بر دانش و مهارت دانشجویان مهندسی شیمی دانشگاه آزاد بندر ماهشهر authors
مریم عادل
دانشجوی کارشناسی ارشد، آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، ایران
سمیه اکبری فارمد
استادیار گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ایران.
راشین علیزاده
دکترای آموزش بهداشت و ارتقا سلامت، معاون آموزشی مجتمع عالی سلامت بندر ماهشهر، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
