راهبردهای نوین آموزشی برای تقویت یادگیری فعال در مدارس

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 168

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH03_0116

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403

Abstract:

یادگیری فعال به عنوان یک روش نوین آموزشی تغییرات چشمگیری در فرایندهای یادگیری و تدریس ایجاد کرده است. این روش با تاکید بر مشارکت فعال دانش آموزان به جای تمرکز صرف بر دریافت اطلاعات از معلم آنان را در مرکز فرآیند یادگیری قرار میدهد در یادگیری فعال دانش آموزان از طریق فعالیتهای گروهی، بحث های کلاسی پروژه ها و مسائل واقعی به شکلی عملی و پویا در یادگیری خود مشارکت میکنند این شیوه باعث تقویت مهارتهای اجتماعی، تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش آموزان میشود و آنان را به توانمندیهای حل مسئله و تصمیم گیری مجهز می سازد یکی از ویژگیهای کلیدی یادگیری فعال ارزیابی مستمر و همه جانبه است که علاوه بر سنجش نتایج به فرآیند یادگیری نیز توجه دارد و به دانش آموزان بازخوردهای مفید و تعاملی میدهد تا در طول مسیر یادگیری خود بهبود یابند. این روش دانش آموزان را از یادگیری منفعل و سطحی به یادگیری عمیق تر و موثرتر سوق میدهد. با استفاده از تکنیکهای متنوع مانند بازیهای آموزشی کار گروهی و حل مسئله یادگیری فعال میتواند انگیزه و علاقه دانش آموزان را تقویت کند و به آنها این امکان را بدهد که با اطمینان و آمادگی بیشتری به مسائل پیچیده پاسخ دهند. در نتیجه یادگیری فعال نه تنها در حوزه های علمی بلکه در پرورش مهارتهای اجتماعی و شخصی دانش آموزان نیز نقش بسزایی دارد و آنها را برای مواجهه با چالشهای دنیای واقعی آماده می سازد.

Authors

امیرسلیمان بابادی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان باهنر اصفهان

الهام رحیمی

کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج