پایه ها و اصول اساسی سیاستگذاری در آموزش و پرورش شهر لردگان
Publish place: The 21st National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 44
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF21_101
Index date: 12 December 2024
پایه ها و اصول اساسی سیاستگذاری در آموزش و پرورش شهر لردگان abstract
فرایند سیاستگذاری از حیاتی ترین اقدامات و عناصر و مولفه های کلیدی در مقوله آموزش و نیل به اهداف آموزشی است. سیاست گذاری آموزشی به مفهوم عام و کلی آن پیشینه ای دیرینه دارد و تاریخ آن با تاریخ تعلیم و تربیت آغازشده است. امروزه دیگر هویت انسانها تحت تاثیر یک جامعه و یا یک ساختار اجتماعی ثابت قرار ندارد، بلکه از یک هویت اجتماعی در عرصه بین المللی نیز متاثر می شود .بهره گیری درست و به دور از هر گونه افراط و تفریط و یا تعصب کورکورانه از سیاستگذاری می تواند موجب تحقق رسالت اصلی آموزش و پرورش گردد، که همانا تربیت و رشد تک تک انسان ها به منظور کمال آنهاست .در عصر فرا پیچیده همگام با افزایش رقابت، پیچیدگی و جهانی شدن پویایی، ظهور سیاستگذاری های جدید نظام آموزشی پاسخی است به طیف وسیعی از نیازهای متنوع آموزشی و پژوهشی جوامع بشری. بی شک یک نظام آموزشی مبتنی بر ساختار، علل شکل گیری و کارکردهای خود جهت توسعه و دستیابی به رسالت های تعیین شده مسیر مشخصی را مطابق راهبردها و برنامه هایش که ریشه در سیاستگذاری های آن دارد ترسیم نموده است. لذا چگونگی طی این مسیر های مشخص می تواند نقشه راهی برای نهادهای علمی و پژوهش کشور باشد. در این پژوهش سعی شده تا فرآید سیاستگذاری در آموزش و پروش با توجه به تعاریف آن واصول اساسی آن تبیین شود.
پایه ها و اصول اساسی سیاستگذاری در آموزش و پرورش شهر لردگان Keywords:
فرایند سیاستگذاری از حیاتی ترین اقدامات و عناصر و مولفه های کلیدی در مقوله آموزش و نیل به اهداف آموزشی است. سیاست گذاری آموزشی به مفهوم عام و کلی آن پیشینه ای دیرینه دارد و تاریخ آن با تاریخ تعلیم و تربیت آغازشده است. امروزه دیگر هویت انسانها تحت تاثیر یک جامعه و یا یک ساختار اجتماعی ثابت قرار ندارد , بلکه از یک هویت اجتماعی در عرصه بین المللی نیز متاثر می شود .بهره گیری درست و به دور از هر گونه افراط و تفریط و یا تعصب کورکورانه از سیاستگذاری می تواند موجب تحقق رسالت اصلی آموزش و پرورش گردد , که همانا تربیت و رشد تک تک انسان ها به منظور کمال آنهاست .در عصر فرا پیچیده همگام با افزایش رقابت , پیچیدگی و جهانی شدن پویایی , ظهور سیاستگذاری های جدید نظام آموزشی پاسخی است به طیف وسیعی از نیازهای متنوع آموزشی و پژوهشی جوامع بشری. بی شک یک نظام آموزشی مبتنی بر ساختار , علل شکل گیری و کارکردهای خود جهت توسعه و دستیابی به رسالت های تعیین شده مسیر مشخصی را مطابق راهبردها و برنامه هایش که ریشه در سیاستگذاری های آن دارد ترسیم نموده است. لذا چگونگی طی این مسیر های مشخص می تواند نقشه راهی برای نهادهای علمی و پژوهش کشور باشد. در این پژوهش سعی شده تا فرآید سیاستگذاری در آموزش و پروش با توجه به تعاریف آن واصول اساسی آن تبیین شود.
پایه ها و اصول اساسی سیاستگذاری در آموزش و پرورش شهر لردگان authors
قاسم بامیری
دکتری مدیریت، استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
قاسم مالکی سونکی
کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
حمزه علی مالکی
کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
عبدالله حبیبی بردبری
کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
