بررسی دلایل افت تحصیلی دانش آموزان در درس ادبیات فارسیمطالعه موردی دانش آموزان پایه دهم شهرستان سراوان

هدف پژوهش بررسی دلایل افت تحصیلی دانش آموزان پایه دهم شهرستان سراوان در درس ادبیات فارسیاست. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و برای گردآوری داده ها از پرسشنامه بسته پاسخ که شامل یک پرسشنامه ۳۱ سوالی با طیف لیکرت (ارتباط ندارد، بسیارکم، کم، زیاد، خیلی زیاد). استفاده شده است. این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه دهم شهرستان سراوان می باشد که به صورت تصادفی۲۸۵ نفر را انتخاب شدند.طبق نتایج تحقیق در فرضیه فقدان انگیزه موجب افت تحصیلی در درس ادبیات فارسی مقدار t بدست آمده ۷/۱۴۸ است؛ در فرضیه نارسایی در برنامهریزی آموزشی در افت تحصیلی دانش آموزان مقدار t بدست آمده ۸/۰۸۸ است؛ در فرضیه عوامل اجتماعی در افت تحصیلی دانش آموزان مقدارt بدست آمده ۰۰۲/ ۸ است؛ در فرضیه مشکلات مدرسه ای در میزان افت تحصیلی دانش آموزان مقدارt بدست آمده ۹/۶۱۷ است؛ در فرضیه مشکلات خانوادگی در میزان افت تحصیلی دانش آموزان مقدار tبدست آمده ۹/۸۱۴ است. در فرضیه روش های صحیح مطالعه در میزان افت تحصیلی دانش آموزان مقدار tبدست آمده ۹/۶۱۷ است؛ در فرضیه مشکلات خاص دوران نوجوانی در میزان افت تحصیلی دانش آموزانمقدارt بدست آمده ۹/۶۱۷ است. از نتایج پژوهش می توان نتیجه گرفت از دلایل اصلی افت تحصیلی دانش آموزان پایه دهم در درس ادبیات فارسی بی انگیزگی و بی علاقگی این دانش آموزان نسبت به یادگیری این درس، عدم استفاده معلم از روش های نوین، مشکلات خانوادگی، بیکاری تحصیل کردگان در این رشته می باشد.

Keywords:

دانش آموزان پایه دهم , افت تحصیلی , ادبیات فارسی , تدریس , معلم