تحلیل محتوای کتاب درسی مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی بر اساس سازه مسئولیت پذیری اجتماعی
Publish place: 21th international conference of Modern Research in psychology, counseling and Educational sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 88
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPCEE21_144
Index date: 19 December 2024
تحلیل محتوای کتاب درسی مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی بر اساس سازه مسئولیت پذیری اجتماعی abstract
هدف از این تحلیل محتوا بررسی کتاب درسی مطالعات اجتماعی پایه ی پنجم ابتدایی براساس سازه مسئولیت پذیری اجتماعی است تا میزان توجه به هر یک از مولفه ها بررسی گردد. بر اساس تعریف و ویژگی هر یک از مولفه های مسئولیت پذیری اجتماعی ، متن ، تصاویر و کلیه فعالیت های یادگیری جدیدترین چاپ کتاب با استفاده از ابزار چک لیست تحلیل محتوا مورد بررسی و بازبینی قرار گرفت .یافته های این تحلیل نشان می دهد که کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی به یک نسبت مولفه های مسئولیت پذیری اجتماعی را پوشش نداده و بیشترین توجه را به مسئولیت پذیری اخلاق ی _ ارزشی با ۹۸/۳۱ درصد و کمترین توجه را به مسئولیت پذیری اقتصادی با ۸۵/۶ درصد نموده است . ضروری به نظر می رسد که برنامه ریزان آموزشی و درسی و مولفین کتاب های درسی به آموزش مسئولیت پذیری اجتماعی با درنظر گرفتن نیاز ها و ویژگی های دانش آموزان درسنین و پایه ه ای مختلف تحصیلی توجه کافی بکنند.
تحلیل محتوای کتاب درسی مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی بر اساس سازه مسئولیت پذیری اجتماعی Keywords:
تحلیل محتوای کتاب درسی مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی بر اساس سازه مسئولیت پذیری اجتماعی authors
فاطمه سادات حجازی
دانشجو کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی ، اصفهان، ایران.
منصوره قضاوی
مدرس برنامه ریزی درسی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
احمد عابدی
دانشیار روانشناسی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
