سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مهم ترین مشکلات و چالش های یاددهی و یادگیری درس زبان انگلیسی دانش آموزان

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 53

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

RAVAN06_2891

Index date: 29 December 2024

مهم ترین مشکلات و چالش های یاددهی و یادگیری درس زبان انگلیسی دانش آموزان abstract

ما می دانیم که آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران با مشکل مواجه است به همین علت هم علی رغم اینکه در طول دوران مدرسه مجبور به خواندن زبان هستیم اما مجبور می شویم به دلیل تدریس نادرست مجددا در آموزشگاه های زبان ثبت نام کنیم یا از طریق روش های خودآموز این مهارت را طور دیگری یاد بگیریم! با توجه به اینکه زبان انگلیسی پر مخاطب ترین زبان در جهان است پس یادگیری آن مزایای بی شماری دارد. زبان انگلیسی از نظر افرادی که می خواهند آن را به عنوان زبان دوم یاد بگیرند به دلیل داشتن املا و تلفظ گیج کننده یا ساختارهای دستوری عجیب و غریب دشوار به نظر می رسد! این در حالی است که امروزه توصیه می شود همه مردم در حد رفع نیازشان اطلاعاتی درباره این زبان داشته باشند. یادگیری زبان انگلیسی در نظام آموزشی ایران اجباری است و در طول دوران مدرسه دانش آموزان مجبور به یادگیری آن هستند اما مشکلاتی در این مسیر وجود دارد که روند یادگیری را مختل می کند.کتاب های آموزش آسان زبان انگلیسی در مدارس ابتدایی یا متوسطه معمولا قدیمی و ناکارآمد هستند! معلمان با توجه به فرصت کوتاه، کتاب های نامناسب و تعداد زیاد دانش آموزان نمی توانند به درستی زبان را آموزش دهند و این مشکل تا حدی به کم توجهی نظام آموزش و پرورش بر می گردد. (لازم به ذکر است که محتوای کتاب های آموزشی در چند سال اخیر تغییرات مثبتی کرده است.)

مهم ترین مشکلات و چالش های یاددهی و یادگیری درس زبان انگلیسی دانش آموزان Keywords:

مهم ترین مشکلات و چالش های یاددهی و یادگیری درس زبان انگلیسی دانش آموزان authors

مهدیه نادری

کارشناسی ارشد زبان انگلیسی

منصوره نادری

کارشناسی ارشد زبان انگلیسی

مریم مهدوی

کارشناسی ارشد زبان انگلیسی

مقاله فارسی "مهم ترین مشکلات و چالش های یاددهی و یادگیری درس زبان انگلیسی دانش آموزان" توسط مهدیه نادری، کارشناسی ارشد زبان انگلیسی؛ منصوره نادری، کارشناسی ارشد زبان انگلیسی؛ مریم مهدوی، کارشناسی ارشد زبان انگلیسی نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مشکلات یاددهی ، یادگیری، زبان انگلیسی، دانش آموزان، معلمان، کتاب های نامناسب هستند. این مقاله در تاریخ 9 دی 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 53 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که ما می دانیم که آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران با مشکل مواجه است به همین علت هم علی رغم اینکه در طول دوران مدرسه مجبور به خواندن زبان هستیم اما مجبور می شویم به دلیل تدریس نادرست مجددا در آموزشگاه های زبان ثبت نام کنیم یا از طریق روش های خودآموز این مهارت را طور دیگری یاد بگیریم! با ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مهم ترین مشکلات و چالش های یاددهی و یادگیری درس زبان انگلیسی دانش آموزان با 18 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.