سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مقایسه بازتاب جهان بینی هندواروپایی در شاهنامه فردوسی و حماسه قرقیزی ماناس

Publish Year: 1392
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 62

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_CLRJ-1-2_009

Index date: 31 December 2024

مقایسه بازتاب جهان بینی هندواروپایی در شاهنامه فردوسی و حماسه قرقیزی ماناس abstract

«جهان­بینی هندواروپایی» به ­دلایل غنای محتوایی و ادبی آن از دیرباز، بازتاب چشمگیری در شکل گیری متون نظم و نثر فارسی داشته و آثار بسیاری را از جنبه­های مختلف تحت تاثیر قرار داده است؛ به­گونه­ای­ که آثار برجسته­ای چون شاهنامه فردوسی و حماسه قرقیزی ماناس از کهن­الگوهای آن بهره برده­اند. هدف اصلی این مقاله، بررسی تاثیر پذیری دو متن حماسی شاهنامه و ماناس از این جهان بینی است؛ به­ این منظور، براساس ­نظریه «سه­ کنش ژرژ دومزیل» رفتار قهرمانان هر دو اثر، بررسی و توصیف شده است. پژوهش حاضر نشان می­دهد سه کنشی که در این نظریه مورد تاکید قرار می­گیرد، در تمام سطوح داستان­های این دو حماسه به ­کار رفته است؛ بنیاد نظریه «سه ­کنش»، بر تقابل و هماهنگی نیروهای دوگانه نهاده شده، همان گونه که پایه اصلی تفکر شاهنامه و ماناس نیز براساس مبارزه خیر و شر قرار گرفته است که جلوه­های آن را در قهرمانانی ­چون سیاوش/ رستم (در شاهنامه) و ماناس/ باکایی (در ماناس) به­خوبی می­توان دید. قهرمان اول، نمونه­ ای از خرد، روشنفکری، رستگاری، حمایت، اراده، کمک و آرامش است که به­صورت پیری فرزانه در هنگام ناتوانی قهرمان دوم ظاهر می­شود تا او را از مخمصه برهاند. قهرمان دوم نیز نماد خشونت، سختگیری، خونگرمی و جنگجویی است که در عین حال نظام عناصر اربعه را تنظیم می­کند و با نیروی جسمانی و روانی خود به­زندگی مردم صلح و سامان می­بخشد.

مقایسه بازتاب جهان بینی هندواروپایی در شاهنامه فردوسی و حماسه قرقیزی ماناس Keywords:

Comparative Literature , Indo-european worldview , Dumezil's theory of the three functions , Firdausi's Shahnameh , Kyrgyz Manas , ادبیات تطبیقی , واژگان کلیدی: جهان ­بینی هندواروپایی , نظریه­ سه کنش دومزیل , شاهنامه فردوسی , ماناس قرقیزی

مقایسه بازتاب جهان بینی هندواروپایی در شاهنامه فردوسی و حماسه قرقیزی ماناس authors

ناصر نیکوبخت

Associate Professor, Department of Persian Language & Literature, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran

آیدا قالدیرعلیوا

Ph.D. Student, Department of Persian Language & Literature, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran

غلامحسین غلامحسین زاده

Associate Professor, Department of Persian Language & Literature, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran

محمد دانشگر

Assistant Professor, Department of Persian Language & Literature, University of Imam Hossein, Tehran, Iran