پیش بینی امید شغلی مربیان پیش دبستانی بر اساس ابعاد رهبری مربی گرایانه

این پژوهش با هدف پیش بینی امید شغلی مربیان پیش دبستانی بر اساس ابعاد رهبری مربی گرایانه انجام شد. مطالعه حاضر با رویکرد کمی و روش توصیفی-همبستگی در میان مربیان پیش دبستانی شهر سنندج در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ اجرا گردید. نمونه پژوهش شامل ۸۵ نفر از مربیان بود که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های استاندارد امید شغلی جانتون و وترستن (۲۰۰۶) و رهبری مربی گرایانه پیلاز زوبوربوهلر و همکاران (۲۰۲۱) بود که روایی و پایایی آنها تایید گردید. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که رهبری مربی گرایانه با امید شغلی رابطه مثبت و معنادار قوی دارد (r=۰.۶۳, p<۰.۰۱). یافته های تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که متغیرهای پیش بین ۴۷ درصد از واریانس امید شغلی را تبیین می کنند و در این میان، الهام بخشی (β=۰.۳۴۳) قوی ترین پیش بینی کننده است. همچنین، سابقه خدمت و سطح تحصیلات نقش تعدیل کننده معناداری در این رابطه داشتند. نتایج این پژوهش می تواند در طراحی مداخلات سازمانی جهت ارتقای امید شغلی مربیان از طریق توسعه سبک رهبری مربی گرایانه مورد استفاده قرار گیرد.

پیش بینی امید شغلی مربیان پیش دبستانی بر اساس ابعاد رهبری مربی گرایانه Keywords:

رهبری مربی گرایانه , امید شغلی , مربیان پیش دبستانی