بررسی الگو های موثر در تدریس درس فارسی دوره ی ابتدایی

کوثر پورمولود; مریم صالحی نیا; سروه بایزیدی

بررسی الگو های موثر در تدریس درس فارسی دوره ی ابتدایی

Publish place: The first international conference of transformative ideas in the field of cultural and educational studies in education with an emphasis on action research, lesson research and narrative research in the third millennium

Publish Year: 1403

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 10 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2151988

Document National Code:

CSECONFE01_1022

Index date: 8 January 2025

بررسی الگو های موثر در تدریس درس فارسی دوره ی ابتدایی abstract

استفاده از الگو های تدریس متناسب با محتوای آموزشی به یادگیری بهتر و سریع تر دانش آموزان کمک زیادی می کند و محتوای آموزشی درس را برای آن ها شیرین و جذاب می کند از این رو یادگیری اهداف آموزشی برای دانش آموزان آسان می شود . معلمان باید الگو های مناسب تدریس هر درس را متناسب با محتوای آموزشی آن درس انجام دهند تا بازده یادگیری دانش آموزان افزایش یابد . در تحقیق انجام شده با هدف بررسی الگو های موثر در تدریس درس فارسی دوره ی ابتدایی به بررسی الگو های تدریس مناسب در درس فارسی می پردازیم . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.

بررسی الگو های موثر در تدریس درس فارسی دوره ی ابتدایی Keywords:

کتاب فارسی , الگو های تدریس , یادگیری , دانش آموزان , معلم

بررسی الگو های موثر در تدریس درس فارسی دوره ی ابتدایی authors

کوثر پورمولود

آموزگارابتدایی

مریم صالحی نیا

آموزگارابتدایی

سروه بایزیدی

آموزگار ابتدایی