سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اهمیت علاقه مند سازی دانش آموزان به دروس عملی ادبیات به ویژه وزن عروضی و قافیه

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 25

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICMMMN08_025

Index date: 11 January 2025

اهمیت علاقه مند سازی دانش آموزان به دروس عملی ادبیات به ویژه وزن عروضی و قافیه abstract

علاقه مند سازی دانش آموزان به دروس عملی ادبیات، به ویژه در زمینه های وزن عروضی و قافیه، یکی از چالش های کلیدی در نظام آموزشی کنونی است. اهمیت این موضوع نه تنها به جذابیت و زیبایی شعر و ادبیات مربوط می شود، بلکه به درک عمیق تری از فرهنگ، هویت و تفکر انتقادی دانش آموزان منجر می شود. با توجه به رویکردهای سنتی در آموزش ادبیات که گاهی اوقات باعث کاهشی در اشتیاق دانش آموزان می شود، ضرورت استفاده از روش های نوین آموزشی به شدت احساس می شود. این مقاله به بررسی شیوه ها و تکنیک های موثر در ایجاد علاقه به دروس عملی ادبیات می پردازد. از جمله این روش ها می توان به برگزاری کارگاه های عملی، استفاده از فناوری های مدرن، و ادغام ادبیات با سایر رشته های آموزشی اشاره کرد. همچنین، تاکید بر اهمیت فعالیت های گروهی و خلاقیت در یادگیری به عنوان عوامل کلیدی در جذب دانش آموزان به این دروس بررسی می شود. نهایتا، این تحقیق نشان می دهد که با ایجاد فضایی پویا و مفرح در کلاس های درس، نه تنها می توان به یادگیری بهتر مفاهیم وزن عروضی و قافیه دست یافت، بلکه می توان نسل جدیدی از شاعران و نویسندگان خلاق و بااستعداد را نیز پرورش داد. این مقاله با ارائه پیشنهادات کاربردی، به معلمان و متولیان آموزشی کمک می کند تا روند یادگیری ادبیات را بهبود بخشند و اشتیاق دانش آموزان را نسبت به این علم شگفت انگیز افزایش دهند.

اهمیت علاقه مند سازی دانش آموزان به دروس عملی ادبیات به ویژه وزن عروضی و قافیه Keywords:

اهمیت علاقه مند سازی دانش آموزان به دروس عملی ادبیات به ویژه وزن عروضی و قافیه authors

سیدجواد سجادی

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مرکز قزوین

امیر چگینی

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی قزوین

حمید باقری

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه اراک

مهران گازرانی

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شهید باهنر اراک

مقاله فارسی "اهمیت علاقه مند سازی دانش آموزان به دروس عملی ادبیات به ویژه وزن عروضی و قافیه" توسط سیدجواد سجادی، فارغ التحصیل کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مرکز قزوین؛ امیر چگینی، فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی قزوین؛ حمید باقری، فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه اراک؛ مهران گازرانی، فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شهید باهنر اراک نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی هشتمین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله ادبیات، وزن، قافیه، عروض هستند. این مقاله در تاریخ 22 دی 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 25 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که علاقه مند سازی دانش آموزان به دروس عملی ادبیات، به ویژه در زمینه های وزن عروضی و قافیه، یکی از چالش های کلیدی در نظام آموزشی کنونی است. اهمیت این موضوع نه تنها به جذابیت و زیبایی شعر و ادبیات مربوط می شود، بلکه به درک عمیق تری از فرهنگ، هویت و تفکر انتقادی دانش آموزان منجر می شود. با ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اهمیت علاقه مند سازی دانش آموزان به دروس عملی ادبیات به ویژه وزن عروضی و قافیه با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.