سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مدل رهبری اشتراکی در تیم های کاری دانش بنیان

Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 65

This Paper With 30 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_MRIMO-28-1_005

Index date: 13 January 2025

مدل رهبری اشتراکی در تیم های کاری دانش بنیان abstract

پژوهش حاضر با هدف ارایه الگوی رهبری اشتراکی در تیم های کاری دانش بنیان ایران صورت پذیرفت. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش آمیخته کیفی(نظریه داده بنیاد) و کمی(پیمایشی) است. میدان پژوهش، شامل متخصصان و خبرگانی هستند که با روش نمونه گیری نظری و هدفمند با ۱۵ نفر از آنها مصاحبه نیمه ساختار مند انجام شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش استراوس و کوربین در سه مرحله (کدگذاری باز، محوری و انتخابی) با نرم افزار Atlas.ti ۸ استفاده شد. نتایج نشان داد سه دسته عوامل خصوصیات فردی اعضای تیم، ویژگی های سازمانی و ویژگی های فراسازمانی بر راهبردهای رهبری اشتراکی موثر بوده و توسعه رهبری در درون تیم های دانش بنیان منجر به پیامدهای فردی، تیمی و سازمانی می گردد. برخی عوامل زمینه ای و مداخله گر نیز شناسایی و سپس مورد تایید واقع گردید. در بخش کمی جامعه آماری متخصصان و کارشناسان فعال در تیم های دانش بنیان بود. ابزار پژوهش، پرسشنامه بر مبنای مدل طراحی شده بود که به روش تصادفی طبقه ای بین ۱۰۰تیم کاری( ۴۹۰ نفر) توزیع شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از مدلسازی معادلات ساختاری با نرم افزار Amos استفاده شد. نتایج نشان داد که شرایط علی (با ضریب تاثیر ۴۵/۰) و عوامل زمینه ای (با ضریب تاثیر ۳۷/۰) بر رهبری اشتراکی اثر مثبت و معنی دار دارند. شرایط مداخله گر (با ضریب تاثیر ۱۹/۰) بر رهبری اشتراکی دارای اثر مثبت و معنی دار بوده و پدیده اصلی یا رهبری اشتراکی( با ضریب تاثیر ۸۵/۰) دارای اثر مثبت و معنی دار بر راهبردها و راهبردهای رهبری اشتراکی با ضریب تاثیر ۹۵/۰ پیامدهای رهبری اشتراکی اثر دارد.

مدل رهبری اشتراکی در تیم های کاری دانش بنیان Keywords:

مدل رهبری اشتراکی در تیم های کاری دانش بنیان authors

Sayyed Hesam Kashani

دانشجوی دکتری مدیریت بازرگانی گرایش رفتارسازمانی و مدیریت منابع انسانی، گروه مدیریت، دانشکده علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

Ali Shaemi Barzoki

دانشیار، گروه مدیریت، دانشکده علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

ali nasr Isfahani

دانشیار، گروه مدیریت، دانشکده علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Schedlitzki, D., & Edwards, G. (۲۰۲۱). Studying leadership: Traditional and ...
Yates, S., & Hartley, J. (۲۰۲۱). Learning to lead with ...
Rudrum, M., Houghton, S., & Glasgow, K. (۲۰۲۲). Loneliness and ...
Wu, Q., Cormican, K., & Chen, G. (۲۰۲۰). A meta-analysis ...
Mowlaie, S., Shakeri, R., Yaghoubi, N. (۲۰۲۱). Personal knowledge management ...
D’Innocenzo, L., Mathieu, J. E., & Kukenberger, M. R. (۲۰۱۶). ...
Kozlowski, S. W., & Klein, K. J. (۲۰۰۰). A multilevel ...
Carson, J. B., Tesluk, P. E., & Marrone, J. A. ...
Hoch, J. E., & Dulebohn, J. H. (۲۰۱۷). Team personality ...
Jain, A. K., & Jeppesen, H. J. (۲۰۱۴). Conceptualizing and ...
نمایش کامل مراجع