نقش هوش مصنوعی در جریان تدریس و تاثیر آن بر دانش آموزان

پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای به دنبال بررسی موضوع استفاده از هوش مصنوعی در آموزش است. بر اساس نتایج AI می تواند اعمالی چون: بازسازی سیستم های ارزیابی دانش آموزان، اتوماسیون کارهای اداری، تحلیل مرحله هایی را که دانش آموزان برای یادگیری موضوعات و حل مشکلات انجام می دهند، ایجاد درس های سفارشی برای پاسخگویی به نیازهای یادگیری فردی، شناسایی دانش آموزانی که انگیزه یا تمرکز خود را از دست می دهند و شخصی سازی یادگیری فردی و کلاس درس را انجام دهد. هوش مصنوعی‎ (Artificial Intelligence) ‎به عنوان یکی از فناوری های روز دنیا، تاثیر زیادی بر صنعت آموزش گذاشته و خواهد گذاشت. از قابلیت های شاخص این فناوری باید به بهبود کیفیت آموزش و ارتقای روش های آموزشی، سهولت دسترسی به منابع آموزشی، تحلیل داده های آموزشی و بهبود فرآیند ارزیابی دانش آموزان اشاره کرد. به طور مثال، موسسات آموزشی می توانند از هوش مصنوعی همراه با فناوری های دیگر مثل واقعیت مجازی و افزوده و ربات های آموزشی استفاده کنند تا امکان ارائه مطالب فنی و تخصصی به ساده ترین شکل برای افراد به وجود آید. به بیان دقیق تر، هوش مصنوعی این ظرفیت را دارد تا کمک کند فرآیند آموزش و یادگیری را شخصی سازی کنیم‎.‎

نقش هوش مصنوعی در جریان تدریس و تاثیر آن بر دانش آموزان Keywords:

هوش مصنوعی , مجازی , یادگیری , دانش آموزان