بررسی رابطه بین هوش سازمانی مدیران با سرمایه فکری و اشتیاق شغلی معلمان ابتدایی شهر گرگان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش سازمانی مدیران با سرمایه فکری و اشتیاق شغلی معلمان ابتدایی شهر گرگان می باشد. روش این تحقیق توصیفی-پیمایشی از نوع همبستگی است، جامعه آماری پژوهش حاضر شامل، معلمان ابتدایی شهر گرگان، در نظر گرفته شده که برابر با ۲۸۹۳ نفر می باشد. که با استفاده از فرمول کوکران نمونه آماری تعداد ۳۳۹ نفر به روش طبقه ای-تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه های استاندارد هوش سازمانی کهن سال و همکاران (۱۳۸۹)، سرمایه فکری کیانتو و همکاران (۲۰۱۷) و اشتیاق شغلی میرزاخانی و همکاران (۱۴۰۲) بر پایه طیف پنج گزینه ای لیکرت بوده که برای تعیین روایی پرسشنامه از روایی صوری و محتوایی و برای پایایی از آلفای کرونباخ استفاده که به ترتیب برابر ۸۷۹/۰؛ ۸۰۱/۰ و ۸۹۲/۰ محاسبه شد و برای آزمون فرضیه های پژوهش از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که رابطه مثبت و معناداری بین هوش سازمانی مدیران با سرمایه فکری و اشتیاق شغلی معلمان ابتدایی شهر گرگان وجود دارد. همچنین مولفه های هوش سازمانی مدیران با سرمایه فکری و اشتیاق شغلی ارتباط مثبت و معناداری داشتند. یافته های این تحقیق به وضوح نشان می دهند که هوش سازمانی مدیران نقشی کلیدی در تقویت سرمایه فکری و افزایش اشتیاق شغلی معلمان ایفا می کند. این نتایج با نتایج پژوهش های گذشته هم راستا بوده و بر اهمیت توسعه مهارت های هوش سازمانی در مدیران تاکید دارند. به منظور بهبود کیفیت آموزشی و عملکرد معلمان، پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی برای تقویت هوش سازمانی مدیران طراحی و اجرا شود. در نهایت، ضرورت انجام پژوهش های بیشتر در این حوزه برای شناخت بهتر روابط موجود و تاثیرات آن ها بر فرایندهای آموزشی مطرح می گردد.

بررسی رابطه بین هوش سازمانی مدیران با سرمایه فکری و اشتیاق شغلی معلمان ابتدایی شهر گرگان Keywords:

هوش سازمانی , سرمایه فکری , اشتیاق شغلی , معلمان ابتدایی , شهر گرگان