سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مقایسه اثرتمرین تناوبی کوتاه مدت و تداومی بلند مدت در محیط مدرسه بر سطوح عوامل مرتبط با اشتها در دانش آموزان دختر

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 58

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CNRSS02_242

Index date: 1 February 2025

مقایسه اثرتمرین تناوبی کوتاه مدت و تداومی بلند مدت در محیط مدرسه بر سطوح عوامل مرتبط با اشتها در دانش آموزان دختر abstract

مقدمه و هدف: چاقی و اضافه وزن پدیده ای چند عاملی است که میتواند سلامت افراد را به خطر اندازد. هدف ازتحقیق حاضر مقایسه اثرتمرین تناوبی کوتاه مدت و تداومی بلند مدت در محیط مدرسه بر سطوح عوامل مرتبط با اشتها در دانش آموزان دختر بود.روش شناسی پژوهش : این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی با طرح پس ازمون و پیش ازمون، دو گروه تجربی ویک گروه کنترل بود. ملاک ورود به مطالعه شامل دانش آموزان دختر مقطع متوسطه مبتلا به اضافه وزن وکم تحرک بود. ملاک خروج از مطالعه نیز شامل داشتن بیماری های قلبی عروقی ، اسکلتی عضلانی و هرگونه مداخله درمانی موثر بر نتایج آزمایشگاهی بود که مایل به اجرای فعالیت ورزشی برای تعدیل وزن و بهبود وضعیت فیزیولوژیک خود بودند. در مرحله بعدی، از افراد برای ارزیابی هایی اولیه دعوت به عمل آمد واز بین آنها حداقل ۳۵ نفر با شاخص توده بدنی بالای ۲۷ نفر انتخاب شدند. پس از ۱۲ ساعت ناشتایی ، در آزمایشگاه پاتوبیولوژی برای خونگیری حضوریابند. انداز ه گیریهای آنتروپومتری و اکسیژن مصرفی بیشینه در سالن ورزشی از آزمودنیها به عمل آمد. سپس آزمودنی ها به طور تصادفی به دو گروه تمرین ویک گروه کنترل تقسیم شدند. نمونه خون وریدی ۱۰ سی سی از آزمودنی ها درشرایط استراحت (قبل از تمرین و ۲۴ ساعت پس از آخرین جلسه تمرین در هفته هشتم ) و پس از ۸-۱۰ ساعت ناشتایی بین ساعت ۶-۷ صبح دریافت شد. قبل از هر نوبت خون گیری، آزمودنی ها چند دقیقه در حالت نشسته به استراحت پرداخته و سپس به ترتیب در کمترین زمان ازورید کوبیتال آنها ۱۰ سی سی خون دریافت شد. سپس غلظت سرمی گرلین با کیت میلی بور ساخت امریکا و غلظت سرمی لپتین با کیت میووندور ساخت امریکا به روش الایزا اندازه گیری شد. جهت بررسی فرضیات تحقیق از آزمون t همبسته و تحلیل واریانس یک راهه (ANOVA) استفاده خواهد شد. سطح معنا داری نیز برای تمام محاسبات(۰۵/۰( p < در نظر گرفته شده است .یافته ها: نتایج تحقیق حاضر نشان داد که ۸ هفته تمرینات تناوبی و تداومی اثرات مطلوب و متفاوتی بر شاخص های اندازه گیری شده دارد. بطوری که سطوح سرمی لپتین و گرلین در گروه تمرینات تداومی کاهش معنی داری را به همراه داشته است . این در حالی بود که این فاکتورها در گروه تمرینات تناوبی هیچ گونه تغییری معنیداری نداشت .نتیجه گیری : به نظر می رسد تمرینات ورزشی با اثر گذاری بر عوامل مرتبط با اشتها میتوانند به بهبود سلامتی افراد چاق و دارای اضافه وزن موثر باشند.

مقایسه اثرتمرین تناوبی کوتاه مدت و تداومی بلند مدت در محیط مدرسه بر سطوح عوامل مرتبط با اشتها در دانش آموزان دختر Keywords:

مقایسه اثرتمرین تناوبی کوتاه مدت و تداومی بلند مدت در محیط مدرسه بر سطوح عوامل مرتبط با اشتها در دانش آموزان دختر authors

صادق عبدالهی

گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، بوشهر، ایران

نسترن کشت کار

معلم تربیت بدنی، شاغل در مدارس غیردولتی منطقه آبپخش، استان بوشهر، ایران

مقاله فارسی "مقایسه اثرتمرین تناوبی کوتاه مدت و تداومی بلند مدت در محیط مدرسه بر سطوح عوامل مرتبط با اشتها در دانش آموزان دختر" توسط صادق عبدالهی، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، بوشهر، ایران؛ نسترن کشت کار، معلم تربیت بدنی، شاغل در مدارس غیردولتی منطقه آبپخش، استان بوشهر، ایران نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش ملی پژوهش های نوین در علوم ورزشی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله اضافه وزن، دانش آموز، مدرسه ، لپتین ، تمرین تناوبی هستند. این مقاله در تاریخ 13 بهمن 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 58 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که مقدمه و هدف: چاقی و اضافه وزن پدیده ای چند عاملی است که میتواند سلامت افراد را به خطر اندازد. هدف ازتحقیق حاضر مقایسه اثرتمرین تناوبی کوتاه مدت و تداومی بلند مدت در محیط مدرسه بر سطوح عوامل مرتبط با اشتها در دانش آموزان دختر بود.روش شناسی پژوهش : این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی با طرح پس ازمون و ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مقایسه اثرتمرین تناوبی کوتاه مدت و تداومی بلند مدت در محیط مدرسه بر سطوح عوامل مرتبط با اشتها در دانش آموزان دختر با 13 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.