بررسی و آسیب شناسی دلایل عدم گرایش دانش اموزان دوره متوسطه به ادامه تحصیل در رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش و فراگیری مهارت آموزی (مطالعه موردی: مرکز آموزش فنی و حرفه ای شهید مطهری شهر رشت و هنرستان امام خمینی سنگر)

تحقیق انجام شده باهدف آسیب شناسی دلایل عدم گرایش اکثریت دانش اموزان دوره متوسطه کشور به فراگیری مهارت آموزی  و انتخاب رشته های تحصیلی فنی و حرفه ای و کاردانش ارایه شد.این تحقیق رویکرد کاربردی دارد و روش تحقیق آمیخته و از روش تحلیل محتوا می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل دانش اموزان و کاراموزان رشته کارو دانش در کارگاه های مکانیک خودرو بخش فنی حرفه ای در مرکز شهید مطهری رشت  و مدرسه امام خمینی بخش سنگرمی باشند.روش نمونه گیری در این تحقیق از نوع پیمایشی می باشد که تعداد حجم نمونه ۳۴۶ نفر می باشد. روش و ابزار گردآوری اطلاعات در بخش کیفی به صورت مصاحبه و پرسشنامه بود.بخش کمی شامل روش های آماری برای تجزیه وتحلیل اطلاعات موجود بر اساس استفاده از ازمون  tونرم افزار۲۰Spss  بود.نتایج تحقیق نشان داد که عوامل مختلفی مانند عدم توجه کافی به ارزش و اهمیت تحصیلات فنی حرفه ای و کار و دانش در جامعه، نداشتن اطلاعات کافی درباره فرصت ها و مزایای شغلی در رشته مکانیک، نگرش منفی خانواده و جامعه به این رشته و نداشتن تجهیزات به روز و امکانات مناسب برای آموزش عملی در این رشته، ممکن است به کاهش علاقه دانش آموزان به این رشته ها منجر شود . برای رفع این مشکلات، پیشنهاداتی مانند آگاهی و آموزش عمومی درباره ارزش و اهمیت تحصیلات فنی حرفه ای و کار و دانش، ارائه اطلاعات دقیق و کامل درباره مسیر شغلی در رشته مکانیک، تغییر نگرش خانواده و جامعه به این رشته و بهبود تجهیزات و امکانات آموزش عملی در این رشته موثر است.

بررسی و آسیب شناسی دلایل عدم گرایش دانش اموزان دوره متوسطه به ادامه تحصیل در رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش و فراگیری مهارت آموزی (مطالعه موردی: مرکز آموزش فنی و حرفه ای شهید مطهری شهر رشت و هنرستان امام خمینی سنگر) Keywords:

Recognizing the damage , learning skills , social attitude , vocational and technical education , T-test. , آسیب شناسی , مهارت آموزی , نگرش اجتماعی , آموزش فنی و حرفه ای , ازمون t