تحول آفرینی با فناوری در آموزش ابتدایی
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 50
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EDPNU01_2266
Index date: 2 February 2025
تحول آفرینی با فناوری در آموزش ابتدایی abstract
تحول آفرینی در آموزش ابتدایی از طریق بهره گیری از فناوری های نوین به عنوان یکی از استراتژی های کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و پرورش در جهان معاصر مطرح است. در این مقاله، با نگاهی انتقادی و همزمان نظام مند به مبانی نظری و کاربردی فناوری در مدارس ابتدایی، تاثیرات تحول آفرین فناوری بر فرایند یاددهی و یادگیری، نقش معلمان، چالش های اجرایی و راهکارهای پیشنهادی مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین، پژوهش های انجام شده در ایران از جمله مطالعات رضا زاده (۱۳۹۹)، اکبری (۱۳۹۵) و ناظمی (۱۳۹۸) به عنوان منابع اصلی مورد ارزیابی و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهد که استفاده از فناوری های نوین در آموزش ابتدایی می تواند بهبود چشمگیری در یادگیری دانش آموزان ایجاد کند، مشروط بر آنکه زیرساخت های لازم فراهم شده و برنامه های آموزشی به طور هوشمندانه تنظیم گردند.
تحول آفرینی با فناوری در آموزش ابتدایی Keywords:
تحول آفرینی با فناوری در آموزش ابتدایی authors
نسرین احمدی
کارشناسی الهیات و علوم قرآنی
زینب نظمی فیض آبادی
دانشجوی کارشناسی آموزش هنر
مهرداد نیک بین
لیسانس آموزش زبان و ادبیات فارسی
مهدی نیک بین
لیسانس آموزش ابتدایی
