ارزیابی نگرش، مهارت و شناخت دانشجویان دانشگاه افسری با رویکرد جنگ شناختی
Publish place: 2nd national conference on command and management in future wars with a cognitive approach
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 61
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
FCM02_184
Index date: 5 February 2025
ارزیابی نگرش، مهارت و شناخت دانشجویان دانشگاه افسری با رویکرد جنگ شناختی abstract
پژوهش حاضر با هدف ارزیابی نگرش، مهارت و شناخت دانشجویان دانشگاه افسری با رویکرد جنگ شناختی انجام شد. روش پژوهش به کار رفته توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری مورد مطالعه شامل کلیه دانشجویان دانشگاه افسری امام علی (ع) که در مقطع سال اول و دوم و سوم در سال تحصیلی ۱۴۰۳ می باشد. حجم نمونه که متشکل از دانشجویان سال اول و دوم و سوم دانشگاه افسری امام علی (ع) که به تعداد ۷۰۰ نفر بودند، که با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۲۴۸ نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. با توجه به حجم نمونه تعداد ۵۰ نفر به علت ناقص پر کردن پرسشنامه ریزش داشته و با تعداد ۱۹۸ نفر انجام شد. نتایج نشان داد که میزان شناخت، مهارت و انگیزش دانشجویان افسری بر رویکرد جنگ شناختی در وضعیت مطلوب و مناسبی قرار دارد. اختلاف میانگین معنادار بین گروه های سنی مختلف بر حسب میزان شناخت، نگرش و مهارت جنگ شناختی وجود دارد. هرچه سن دانشجویان بالاتر می رود میزان مهارت نگرش و شناخت آنان در زمینه جنگ شناختی بیشتر می شود و افراد در گروه سنی پایین تر از میزان شناخت نگرش و مهارت کمتری برخوردار هستند. همچینین نشان داد که اختلاف میانگین معناداری بین دانشجویان در سال های تحصیلی مختلف بر حسب این سه متغیر وجود دارد. با بالا رفتن میزان سال تحصیلی دانشجویان شناخت، نگرش و مهارت جنگ شناختی دانشجویان نیز بیشتر می شود. اختلاف میانگین معناداری بین افراد مجرد و متاهل در زمینه شناخت نگرش و مهارت جنگ شناختی وجود ندارد.
ارزیابی نگرش، مهارت و شناخت دانشجویان دانشگاه افسری با رویکرد جنگ شناختی Keywords:
ارزیابی نگرش، مهارت و شناخت دانشجویان دانشگاه افسری با رویکرد جنگ شناختی authors
