لزوم توجه بهبود علمی کارمندان در سازمان ها و ادارات

سازمان هایی که اکنون به پیشرفت و توسعه خوبی در زمینه فعالیت خود رسیده اند و توانسته اند در بازار پررقابت امروز همیشه پیروز باشند و از آنها به عنوان سازمان الگو و نمونه یاد شود، سالهاست به منابع انسانیخود اهمیت داده اند. پس لازم است هر سازمانی بر روی توسعه و پرورش منابع انسانی خود مانند کاشتن یکدرخت سرمایه گذاری کند. برای رسیدن به شرایط ایده آل و بهره وری و رشد هر سازمان روش های متعددیوجود دارد، اما یکی از مهمترین روش ها برای رسیدن به این اهداف، سرمایه گذاری در امر آموزش کارمندان ومنابع انسانی آن سازمان است. آموزش کارکنان مجموعهای از فعالیت های برنامه ریزی شده از سوی سازمانبرای ارتقا دانش و مهارت های فنی کارکنان است که برای آنها این فرصت را فراهم م یکند تا در سمت شغلیخود، دانش فنی و تخصصی خود را افزایش داده و مهارت های جدیدی را برای انجام حرفه خود کسب کنند کههمه این موارد در نهایت منجر به رشد و پیشرفت سازمان می شود، پس آموزش هزینه نیست، یک ضرورت وامری حیاتی برای هر سازمان است. تحقیق حاضر در صدد پاسخگویی به این مسئله است که وضعیت مدیریتدانش در سازمان ها و ادارات با عملکرد کارکنان آنان چه رابطه ای داشته و ترتیب اولویت ارتباط مولفه هایمدیریت دانش با عملکرد آنان به چه صورت است؟ نتایج این پژوهش نشان داد که استفاده مجدد از دانش برایموقعی تها ی کاری مشابه بر عملکرد کارکنان تاثیر مستقیم دارد. همچنین ایجاد تغییر در شکل دانش بر عملکردکارکنان ادارات اثرگذار است و خلق آن بر عملکرد کارکنان و وفاداری آنان به سازمان تاثیر مستقیم دارد

لزوم توجه بهبود علمی کارمندان در سازمان ها و ادارات Keywords:

بهبود علمی کارمندان , بهسازی , سازمانها , ادارات , رشد سازمان.