بررسی آسیب های اجتماعی و آموزشی در استفاده بی رویه از شبکه های اجتماعی میان دانش آموزان abstract
در دنیای امروز، شبکه های اجتماعی به بخش جدایی ناپذیری از زندگی نوجوانان تبدیل شده اند.
دانش آموزان بیش از هر زمان دیگری به این پلتفرم ها دسترسی دارند و از آن ها برای ارتباط، سرگرمی و حتی یادگیری استفاده می کنند. با این حال، استفاده بی رویه و کنترل نشده از شبکه های اجتماعی می تواند پیامدهای جدی اجتماعی و آموزشی به همراه داشته باشد. بسیاری از
دانش آموزان ساعت های طولانی را در این فضاها سپری می کنند که نه تنها موجب کاهش تمرکز آن ها بر وظایف درسی می شود، بلکه بر روابط اجتماعی و سلامت روان آن ها نیز تاثیر منفی می گذارد. از منظر اجتماعی، اعتیاد به شبکه های اجتماعی می تواند منجر به کاهش تعاملات چهره به چهره، افزایش انزوای اجتماعی، تضعیف مهارت های ارتباطی و حتی شکل گیری رفتارهای نامطلوب مانند مقایسه اجتماعی مفرط و کاهش عزت نفس شود. علاوه بر این، دانش آموزانی که زمان زیادی را در فضای مجازی سپری می کنند، ممکن است در معرض محتوای نامناسب، اخبار جعلی، و حتی آسیب های روانی ناشی از قلدری سایبری قرار بگیرند. از بعد آموزشی، یکی از مهم ترین چالش ها، کاهش تمرکز و افت تحصیلی
دانش آموزان است. استفاده بیش ازحد از شبکه های اجتماعی می تواند منجر به کاهش مدت زمان مطالعه، افزایش تاخیر در انجام تکالیف و کاهش کیفیت یادگیری شود. بسیاری از
دانش آموزان به دلیل وابستگی به تلفن همراه و شبکه های اجتماعی، دچار اختلال در مدیریت زمان شده و اولویت های تحصیلی خود را نادیده می گیرند. همچنین، استفاده نادرست از این فضاها باعث افزایش تقلب در انجام تکالیف و تضعیف توانایی های تفکر انتقادی در میان
دانش آموزان می شود. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی آسیب های اجتماعی و آموزشی در استفاده بی رویه از شبکه های اجتماعی میان
دانش آموزان پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که استفاده ی بی رویه از شبکه های اجتماعی در میان
دانش آموزان می تواند منجر به افت تحصیلی، کاهش تمرکز، انزوای اجتماعی، و افزایش رفتارهای پرخطر شود. بنابراین، لازم است با آگاهی بخشی، نظارت هوشمندانه و ایجاد فعالیت های جایگزین، استفاده ی مسئولانه و متعادل از این فضا ترویج گردد.