شناخت عوامل موثر بر گرایش معلمان به فعالیت های پژوهشی از دیدگاه معلمان
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 59
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RAVAN06_3122
Index date: 10 February 2025
شناخت عوامل موثر بر گرایش معلمان به فعالیت های پژوهشی از دیدگاه معلمان abstract
مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی شناخت عوامل موثر بر گرایش معلمان به فعالیتهای پژوهشی از دیدگاه معلمان میباشد.قریب به یک سوم جمعیت کشور ایران را دانش آموزان ، معلمان و مدیران و کارکنان ستادی و غیر ستادی آموزش و پرورش تشکیل می دهند . قابلیت چنین جمعیتی که به عنوان نیروی انسانی فعال می تواند در جهت رشد و توسعه سیاسی ، اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی تاثیر گذار باشد بر هیچ کس پوشیده نیست .. این مقاله ضمن بررسی راهکارهای پیشین نهاد آموزش و پرورش در این زمینه ، پیشنهاد می کند با تغییر اساسی در ساختار نظام آموزشی و به کارگیری رویکرد پژوهش – محور در برنامه های درسی دانش آموزان ، مدارس و معلمان کشور می توانند نقش تعیین کننده ای در اشاعه تفکر پژوهشی و پژوهشگری داشته و بدین ترتیب نیروی انسانی مورد نیاز آینده کشورمان را در جهت رشد و توسعه تامین نماید.
شناخت عوامل موثر بر گرایش معلمان به فعالیت های پژوهشی از دیدگاه معلمان Keywords:
شناخت عوامل موثر بر گرایش معلمان به فعالیت های پژوهشی از دیدگاه معلمان authors
حانیه غمگسار
لیسانس تحصیلی ریاضی کاربردی
فیروزه هنانی لر
لیسانس دبیری الهیات و معارف اسلامی
زهرا رستمی
حوزوی سطح سه
