بررسی پرورش خلاقیت بعنوان ویژگی شخصیتی دانش آموزان در مدارس

در دوران کنونی که تغییرات سریع در عرصه های مختلف اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و علمی به چشم می خورد، رشد و پرورش خلاقیت به عنوان یکی از اصلی ترین عوامل موفقیت در آموزش و پرورش دانش آموزان مطرح است. خلاقیت در دنیای امروز، نه تنها به عنوان یک ویژگی شخصیتی، بلکه به عنوان یک ابزار ضروری برای مقابله با چالش های پیچیده و متعدد اجتماعی و حرفه ای در نظر گرفته می شود. در این راستا، نقش نظام آموزشی در توسعه خلاقیت در دانش آموزان بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. با این حال، علاوه بر نظام آموزشی، عوامل دیگری نیز وجود دارند که می توانند به شکل گیری و تقویت خلاقیت در دانش آموزان کمک کنند. یکی از مهم ترین این عوامل، نقش والدین در فرآیند حمایت از یادگیری و پرورش خلاقیت است.والدین به عنوان نخستین و نزدیک ترین مربیان، نقش بسیار مهمی در شکل گیری شخصیت، تفکر و توانمندی های فردی فرزندان دارند. همان طور که آگاهی از نقش والدین در تربیت اخلاقی و عاطفی کودکان از دیرباز در مباحث روان شناسی و تعلیم و تربیت مطرح بوده، امروزه پژوهش ها و مطالعات نشان داده اند که والدین به ویژه در دوران ابتدایی زندگی و آموزش، می توانند تاثیر شگرفی در رشد و پرورش خلاقیت فرزندان خود داشته باشند

بررسی پرورش خلاقیت بعنوان ویژگی شخصیتی دانش آموزان در مدارس Keywords:

فضای مجازی , تربیت دینی , کرونا , روش پدیدارشناسی