چگونگی استفاده از هوش مصنوعی و اپلیکیشن های آموزشی در مدارس ابتدایی برای تقویت مهارت های معلمان کشور

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی چگونگی استفاده از هوش مصنوعی و اپلیکیشن های آموزشی در مدارس ابتدایی برای تقویت مهارت های معلمان کشورمیباشد. با توجه به اینکه امروزه در جهان به صورت روزانه و مکرر از تکنولوژیهای نوین آموزشی(هوش مصنوعی و اپلیکیشن های آموزشی) استفاده میشود و به خصوص اینکه تکنولوژی های نوین آموزشی قطعا تاثیر به سزایی در رشد دانش آموز و معلم دارد ما در این پژوهش بر آمده ایم تا بررسی کنیم که تکنولوژیهای نوین آموزشی چه تاثیری بر کارایی تدریس معلمان دارد زیرا که خود آنان جز تاثیر گذارترین افراد در فرایند آموزش هستند و مهم تر اینکه رفتارهای دانش آموزان در همین فرایند آموزشی شکل می گیرد.در جمع آوری اطلاعات از منابع مختلف کتاب مقاله استفاده شده است و مطالب مورد نظر جمع آوری شدند ، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفتند و سپس در بدنه مقاله به کار گرفته شدند.یافته ها بر این موضوع تاکید دارد که یکی از مهارتهای تدریس که توانایی معلمان دوره ابتدایی را بالا میبرد استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی در طی فرایند آموزش است. استفاده از تکنولوژیهای نوین آموزشی(هوش مصنوعی و اپلیکیشن های آموزشی) توسط معلمان می تواند هم پویایی و نشاط در دانش آموزان ایجاد کند و همچنین خود معلم نیز با استفاده از این مقوله میتواند تجربه خود را در زمینه تدریس بیشتر کند و و روز به روز بر توانایی خود بیافزاید و تدریس خود را کاراتر از گذشته بکند.