سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مطالعه ی تجربی رفتار خوردگی ورق های چندلایه ی فلزی بعد از شکل دهی توسط لیزر

Publish Year: 1395
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 42

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_MME-16-12_051

Index date: 17 February 2025

مطالعه ی تجربی رفتار خوردگی ورق های چندلایه ی فلزی بعد از شکل دهی توسط لیزر abstract

امروزه از ورق های چندلایه ی فلزی به منظور دستیابی به گستره ی وسیعی از خواص مکانیکی، فیزیکی، حرارتی و الکتریکی استفاده می شود. عبور پرتوی لیزر تغییرات دمایی شدیدی در ماده ایجاد می کند که می تواند منجر به تغییر خواص شیمیایی و ریزساختار آن شود. با توجه به کاربرد بسیار این مواد در محیط های شیمیایی و خورنده، جهت بررسی نحوه ی این تغییرات در این پژوهش، آزمون خوردگی بر روی ورق دولایه ی فولاد SUS۳۰۴L/مس C۱۱۰۰۰ و سه لایه ی فولاد SUS۴۳۰/مس C۱۱۰۰۰/فولاد SUS۴۳۰ که در معرض لیزر با تعداد دفعات عبور مختلف قرارگرفته اند، انجام شده است. لیزر مورداستفاده از نوع فایبر ایتربیوم و سازوکار حاکم بر فرآیند، شیب دمایی است. نحوه ی تغییر ریزساختار توسط متالوگرافی آشکار گردیده است. با عبور پرتوی لیزر از روی ورق سه لایه، مقاومت خوردگی سطحی که لیزر از آن عبور کرده است به دلیل کوچک شدن اندازه ی دانهی فازهای مارتنزیت و فریت جهت دار در ناحیه ی متاثر از حرارت فولاد SUS۴۳۰ کاهش یافته است. در لایه ی مس و لایه ی دیگر فولاد به دلیل عمق نفوذ کوچک ناحیه ی متاثر از حرارت در ورق سه لایه، تغییری در ریزساختار و مقاومت خوردگی مشاهده نشده است. عبور پرتوی لیزر از روی ورق دولایه به دلیل وجود ریزساختار شامل آستنیت در فولاد SUS۳۰۴L تغییری در مقاومت خوردگی و ریزساختار آن ایجاد نکرده است. عمق نفوذ ناحیه ی متاثر از حرارت در ورق دولایه تنها به بخش کوچکی از لایه ی فولاد محدود می شود؛ بنابراین در مس تغییر ریزساختار و به طبع آن تغییر مقاومت خوردگی ایجاد نشده است و خوردگی در سراسر لایه ی مس تمامی نمونه ها یکسان است.

مطالعه ی تجربی رفتار خوردگی ورق های چندلایه ی فلزی بعد از شکل دهی توسط لیزر Keywords:

مطالعه ی تجربی رفتار خوردگی ورق های چندلایه ی فلزی بعد از شکل دهی توسط لیزر authors

حامد دلفان اباذری

University of Birjand

محمد حسین پور گللو

Associate Professor/Shahid Rajaee Teacher Training University