اثربخشی بازی بر ارتقا یادگیری مفاهیم ریاضی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
Publish place: Paya Shahr Journal، Vol: 6، Issue: 71
Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 50
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_PAYA-6-71_023
Index date: 18 February 2025
اثربخشی بازی بر ارتقا یادگیری مفاهیم ریاضی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی abstract
یکی از چالش های دوران ابتدایی یادگیری درس ریاضی برای دانش آموزان است. برای این که کلاس کسل کننده نباشد ودانش آموزان با علاقه مطالب را دنبال کنند، یادگیری تبدیل به امری لذت بخش شود که بچه ها با انگیزه درونی در یادگیری مشارکت کنند و یادگیری پایدارتری شکل بگیرد که شاهد خلاقیت دانش آموزان نیز باشیم استفاده از روش های تعاملی در آموزش اهمیت دارد. یکی از روش های تعاملی موثر استفاده از بازی است.در این مقاله سعی شده با استفاده از روش کتابخانه ای و مروری، با جست و جو در منابع الکترونیک و مقاله های علمی معتبر، تعریفی از بازی، بازی آموزشی و ارائه روش تدریس بر اساس بازی بیان شود و همچنین دلایل تاثیر بازی بر یادگیری را بیان نموده و براساس تجربه و مشاهده بازی ها را به دسته های بازی با تاس و صفحه، بازی با دست -ورزی ها، بازی های نمایشی، حرکتی، خلاقانه، اندورید یا رایانه ای و بازی با کارت ها تقسیم کرده و نمونه هایی از هر یک را بیان کرده ایم.
اثربخشی بازی بر ارتقا یادگیری مفاهیم ریاضی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی Keywords:
اثربخشی بازی بر ارتقا یادگیری مفاهیم ریاضی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی authors
سیده سکینه تراهی
فارغ التحصیل فیزیک دانشگاه شهید بهشتی
احمد ابوحمزه
استادیار گروه تاریخ دانشگاه فرهنگیان
