تحلیل و بررسی از تدریس سنتی به یادگیری و به روز: نقش اساتید و معلمین عربی در عصر هوش مصنوعی
Publish place: Paya Shahr Journal، Vol: 6، Issue: 71
Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 36
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_PAYA-6-71_030
Index date: 18 February 2025
تحلیل و بررسی از تدریس سنتی به یادگیری و به روز: نقش اساتید و معلمین عربی در عصر هوش مصنوعی abstract
در عصر هوش مصنوعی، نیاز به تغییر رویکرد در روش های آموزش و پرورش احساس می شود تا بتوان از مزایای این فناوری به بهترین شکل استفاده کرد. در حالی که تدریس سنتی بر اساس انتقال اطلاعات از معلم به دانش آموز بوده است، در دنیای هوش مصنوعی، تاکید بر فراگیری مهارت ها و توانایی ها و همچنین ترویج تفکر انتقادی و خلاقیت است.در این مقاله، نقش اساتید و معلمان در ارتقای روش های آموزش و پرورش در عصر هوش مصنوعی بررسی شده است. اساتید و معلمان با تغییر نگرش و استفاده از فناوری های هوش مصنوعی می توانند بهترین برنامه های آموزشی را ارائه دهند و از این فناوری در بهبود کیفیت آموزش استفاده کنندبا استفاده از هوش مصنوعی، اساتید می توانند بهترین روش های آموزشی را برای هر دانش آموز به شکل شخصی سازی شده ارائه دهند و از توانمندی های دانش آموزان بصورت حداکثری استفاده کنند. همچنین، اساتید و معلمان می توانند از هوش مصنوعی برای ارزیابی عملکرد دانش آموزان و ارائه بازخورد بهتر استفاده کنندبنابراین، نقش اساتید و معلمان در عصر هوش مصنوعی بسیار مهم است و آنها باید به روز با روش های آموزشی نوین و فناوری های جدید باشند تا بتوانند بهترین آموزش را به دانش آموزان ارائه دهند.
تحلیل و بررسی از تدریس سنتی به یادگیری و به روز: نقش اساتید و معلمین عربی در عصر هوش مصنوعی Keywords:
تحلیل و بررسی از تدریس سنتی به یادگیری و به روز: نقش اساتید و معلمین عربی در عصر هوش مصنوعی authors
کمال دهقانی اشکذری۱
استادیار دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد
علی معین نژاد
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان
