اقدام پژوهشی از دیدگاه صدای دانش آموز

محمد نادری گبلو; محمد پهلوان گیگلو

سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اقدام پژوهشی از دیدگاه صدای دانش آموز

Publish place: The first international conference of transformative ideas in the field of cultural and educational studies in education with an emphasis on action research, lesson research and narrative research in the third millennium

Publish Year: 1403

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 11 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2177045

Document National Code:

CSECONFE01_1580

Index date: 19 February 2025

اقدام پژوهشی از دیدگاه صدای دانش آموز abstract

این مقاله به بررسی اقدام پژوهشی از دیدگاه صدای دانش آموزان می پردازد و نقش مشارکت دانش آموزان در فرآیندهای پژوهشی و بهبود کیفیت آموزش را مورد تحلیل قرار می دهد. با توجه به اهمیت شنیدن نظرات و تجربیات دانش آموزان در توسعه و ارتقاء کیفیت آموزش، این پژوهش به تحلیل نحوه تاثیرگذاری صدای دانش آموزان بر اقدامات پژوهشی معلمان و بهبود فرآیندهای آموزشی می پردازد. با استفاده از روش های کیفی و کمی، نتایج نشان می دهد که مشارکت فعال دانش آموزان در پژوهش های آموزشی می تواند به بهبود فرآیندهای یاددهی و یادگیری کمک کند و انگیزه و رضایت دانش آموزان را افزایش دهد.

اقدام پژوهشی از دیدگاه صدای دانش آموز Keywords:

اقدام پژوهشی , صدای دانش آموز , مشارکت دانش آموزان , کیفیت آموزش , پژوهش آموزشی.

اقدام پژوهشی از دیدگاه صدای دانش آموز authors

محمد نادری گبلو

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، کد ملی ۵۰۴۰۴۴۷۹۳۰

محمد پهلوان گیگلو

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، کد ملی ۵۰۴۰۴۷۹۴۴۱

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2177045

Document National Code:

CSECONFE01_1580

Index date: 19 February 2025

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

نادری گبلو، محمد و پهلوان گیگلو، محمد،1403،اقدام پژوهشی از دیدگاه صدای دانش آموز،The first international conference of transformative ideas in the field of cultural and educational studies in education with an emphasis on action research, lesson research and narrative research in the third millennium،https://civilica.com/doc/2177045

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، نادری گبلو، محمد؛ محمد پهلوان گیگلو)
برای بار دوم به بعد: (1403، نادری گبلو؛ پهلوان گیگلو)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Farhangian University

Type of center: دانشگاه دولتی

Paper count: 44,611

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

پیش نمایش

مقاله فارسی "اقدام پژوهشی از دیدگاه صدای دانش آموز" توسط محمد نادری گبلو، کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، کد ملی ۵۰۴۰۴۴۷۹۳۰؛ محمد پهلوان گیگلو، کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، کد ملی ۵۰۴۰۴۷۹۴۴۱ نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله اقدام پژوهشی، صدای دانش آموز، مشارکت دانش آموزان، کیفیت آموزش، پژوهش آموزشی. هستند. این مقاله در تاریخ 1 اسفند 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 85 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این مقاله به بررسی اقدام پژوهشی از دیدگاه صدای دانش آموزان می پردازد و نقش مشارکت دانش آموزان در فرآیندهای پژوهشی و بهبود کیفیت آموزش را مورد تحلیل قرار می دهد. با توجه به اهمیت شنیدن نظرات و تجربیات دانش آموزان در توسعه و ارتقاء کیفیت آموزش، این پژوهش به تحلیل نحوه تاثیرگذاری صدای دانش آموزان بر اقدامات پژوهشی معلمان ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اقدام پژوهشی از دیدگاه صدای دانش آموز با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.