بررسی تاثیر یادگیری ترکیبی در آموزش و پرورش کشور

یادگیری ترکیبی یکی از رویکردهای نوین در آموزش و پرورش است که در چند سال اخیر توجه زیادی را به خود جلب کرده است. این مدل آموزشی، که ترکیبی از آموزش حضوری و آنلاین است، با هدف استفاده بهینه از فناوری های دیجیتال و امکانات موجود، تلاش می کند که تجربه ای فراگیرتر، شخصی تر و کاربردی تر از یادگیری ارائه دهد. در دنیای امروز، با پیشرفت های سریع تکنولوژی و تغییرات مستمر در سبک زندگی انسان ها، آموزش و پرورش نیز با چالش های جدیدی روبه رو شده است. در این شرایط، یادگیری ترکیبی به عنوان یکی از راه حل های قابل توجه در نظر گرفته می شود که می تواند به حل مشکلات موجود در نظام های آموزشی کمک کند توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در دهه های اخیر، به ویژه در دوران پاندمی کووید-۱۹، موجب تحول اساسی در شیوه های آموزشی شده است. از یک سو، دسترسی به منابع آنلاین و ابزارهای آموزشی دیجیتال امکانات گسترده ای را برای یادگیری فراهم کرده است. از سوی دیگر، عدم توانایی برخی از دانش آموزان در استفاده از این منابع و همچنین مشکلات مربوط به تعامل و ارتباط انسانی در یادگیری آنلاین، مشکلاتی را ایجاد کرده است. در این راستا، یادگیری ترکیبی به عنوان یک راه حل میان بر برای مواجهه با این چالش ها مطرح شده است. این مدل آموزشی نه تنها به دانش آموزان امکان می دهد که در محیطی انعطاف پذیر و متناسب با نیازهای شخصی خود یاد بگیرند، بلکه از مزایای آموزش حضوری نیز بهره مند می شوند

بررسی تاثیر یادگیری ترکیبی در آموزش و پرورش کشور Keywords:

معلمان-دانش آموزان- اموزش