اثربخشی آموزش مهارت های مطالعه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

یکی از مشغله های اصلی بشریت در تمام دوران، توانا ساختن نسل آینده در اداره امور خویش و سپردن میراث فرهنگی بوده است، قسمت اعظم این وظیفه در ابتدا توسط خانواده انجام می شد و همزمان با گسترش جوامع و تقسیم کار وظیفه تعلیم و تربیت به نهاد آموزش و پرورش محول شده است.امروزه بر اثر پیشرفت روزافزون علوم و تکنولوژی و یافته های نوین روان شناسی تعلیم وتربیت، مفهوم آموزش و پرورش دگرگون شده و دامنه گسترش آن نیز افزایش یافته است. علمای تعلیم و تربیت را عقیده بر آن است بزرگترین وظیفه ی مدارس پرورش و توسع هی قدرت تفکر و خلاقیت و توانایی ها و مهارت های یادگیری در کودکان است روش های صحیح مطالعه و درس خواندن یکی ازمسائل بحث انگیز در دانش آموز می باشد زمانی که ما نحوه مطالعه و درس خواندن دانش آموز را در مدرسه، منزل یا سالن مطالعه، مورد مشاهده قرار می دهیم، متوجه می شویم که تفاوت های زیادی در روش یادگیری و مطالعه دانش آموز وجود دارد.یکی از مسایل مهم در آموزش و پرورش،مساله پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد.بسیار از محققان به این نتیجه رسیدند که بسیاری از داش آموزانی که توانای ذهنی خوبی ندارند و یا پیشرفت تحصیلی در آنها دیده نمی شود،به این علت است که آنها نمی دانند چگونه مطالعه کنند، و یا به عبارت دیگر از مهارت های مطالعه به خوبی استفاده نمی کنند..این پژوهش با هدف تاثیر روش های مهارت مطالعه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است. روش به کار برده در این پژوهش توصیفی و کتابخانه ای می باشد. محققین مهارت های مطالعه را روشی برای کدگذاری،ذخیره سازی،نگهداری،بازگویی و استفاده از اطلاعات به روش منطقی،موثر و کافی تعریف کرده اند.همچنین تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزانی که از مهارت مطالعه استفاده می کنند،در کسب دانش و مهارت مسولیت،ابتکار و پیشرفت بالای تحصیلی برخوردار می شوند.

اثربخشی آموزش مهارت های مطالعه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان Keywords:

مهارت مطالعه , دانش آموزان , معلمان , پیشرفت تحصیلی