سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آشنایی با بیش فعالی(ADHD) در کودکان و نحوه کمک به آن ها در مدرسه

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 66

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

HSPC19_079

Index date: 22 February 2025

آشنایی با بیش فعالی(ADHD) در کودکان و نحوه کمک به آن ها در مدرسه abstract

بسیاری از کودکان مبتلا به بیش فعالی قبل از رسیدن به سن مدرسه علائم این اختلال را از خود بروز می دهند، اما بیشتر در دوران مدرسه است که آن ها برای تشخیص این اختلال به متخصصین ارجاع داده می شوند ، زیرا در این زمان است که آن ها در برآوردن انتظارات، از بچه های کلاس خود عقب می مانند. وقتی رفتار کودک در کلاس درس یا عملکرد او در انجام تکالیف مدرسه دچار مشکل می شود، بیش فعالی یکی از اولین چیزهایی است که به آن مشکوک می شویم. علائم شناخته شده بیش فعالی عبارتند از: کودک نمی تواند در کلاس آرام بنشیند، بدون اینکه دستش را بلند کند پاسخ هایش را به زبان می آورد، تکالیفش را تمام نمی کند و وقتی معلم تکلیف می دهد به نظر می رسد که او در خیالاتش غرق شده است. اما این ها همچنین رفتارهایی هستند که می توانند نتیجه عوامل دیگری باشند، از اضطراب گرفته تا ضربه روحی و کوچکتر بودن از بیشتر بچه های کلاس؛ به همین دلیل برای معلمان و والدین مهم است که از علائم بیش فعالی آگاه باشند و بدانند که دانش آموزان دچار این اختلال در کلاس درس چه رفتارهایی دارند. بنابران توجه دقیق به رفتار کودکان به ویژه زمانی که بچه ها خیلی کوچک هستند مهم است زیرا آن ها نمی توانند احساسات خود را بیان کنند و ارجاع کودکان دچار این اختلال برای تشخیص و حمایت مناسب در سنین پایین می تواند به آ ن ها در موفقیت در مدرسه و سایر بخش های زندگی کمک کند.

آشنایی با بیش فعالی(ADHD) در کودکان و نحوه کمک به آن ها در مدرسه Keywords:

آشنایی با بیش فعالی(ADHD) در کودکان و نحوه کمک به آن ها در مدرسه authors

مرجان سپاهی کرناوه

دبیر مطالعات اجتماعی،دبیرستان آیت الله طالقانی،درگز،خراسان رضوی

سجاد پوراحمدی

مربی امورتربیتی و سبک زندگی،دبیرستان نبوت،درگز،خراسان رضوی

مریم پیرنیای

مربی امور تربیتی و سبک زندگی،دبستان فرهنگ،درگز،خراسان رضوی

سینا صبوری کیوانلو

مربی امورتربیتی و مشاوره،دبستان شهید نارنجی کاهو،درگز، خراسان رضوی

مقاله فارسی "آشنایی با بیش فعالی(ADHD) در کودکان و نحوه کمک به آن ها در مدرسه" توسط مرجان سپاهی کرناوه، دبیر مطالعات اجتماعی،دبیرستان آیت الله طالقانی،درگز،خراسان رضوی؛ سجاد پوراحمدی، مربی امورتربیتی و سبک زندگی،دبیرستان نبوت،درگز،خراسان رضوی؛ مریم پیرنیای، مربی امور تربیتی و سبک زندگی،دبستان فرهنگ،درگز،خراسان رضوی؛ سینا صبوری کیوانلو، مربی امورتربیتی و مشاوره،دبستان شهید نارنجی کاهو،درگز، خراسان رضوی نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی نوزدهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله بیش فعالی،ADHD،کودکان، مدرسه هستند. این مقاله در تاریخ 4 اسفند 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 66 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که بسیاری از کودکان مبتلا به بیش فعالی قبل از رسیدن به سن مدرسه علائم این اختلال را از خود بروز می دهند، اما بیشتر در دوران مدرسه است که آن ها برای تشخیص این اختلال به متخصصین ارجاع داده می شوند ، زیرا در این زمان است که آن ها در برآوردن انتظارات، از بچه های کلاس خود عقب می ... . برای دانلود فایل کامل مقاله آشنایی با بیش فعالی(ADHD) در کودکان و نحوه کمک به آن ها در مدرسه با 7 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.