تحلیل کاربرد آزمون های آماری در ارزشیابی آموزش ورزش در مدارس
Publish place: Quarterly Journal of EDUCATION STUDIES، Vol: 10، Issue: 40
Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 32
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_RESRBT-10-40_003
Index date: 25 February 2025
تحلیل کاربرد آزمون های آماری در ارزشیابی آموزش ورزش در مدارس abstract
در سال های اخیر استفاده از آمار در زمینه عملکرد دانش آموزان مدارس رشد قابل ملاحظه ای داشته است و جزء تفکیک ناپذیر هر مطالعه و تحقیق علمی به شمار می رود. هدف از انجام این پژوهش تحلیل کاربرد آزمون های آماری در ارزشیابی آموزش ورزش در مدارس بود. روش انجام این پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی بود و سعی گردید با بررسی پژوهش ها و منابع مختلف با توضیحات استدلالی در زمینه روش های آماری و به توصیف و کاربرد آزمون های مورد نظر پرداخته شود. در این پژوهش سعی شده است با زبانی شیوا و با ذکر مثال های کاربردی در حوزه فعالیت های ورزشی دانش آموزان، مفاهیم برخی از آزمون های کاربردی و مهم مانند (آزمون های پارامتریک و ناپارامتریک، نرمال بودن تک متغیره و چند متغیره داده ها، همگنی یا تجانس واریانس، داده های پرت، آزمون های تک متغیره، آزمون های دو متغیره، آزمون های روابط آماری، معادلات ساختاری، شاخص های برازش، بومی سازی و هنجاریابی پرسشنامه) بیان شد. در هر یک از وضعیت های فوق علاوه بر P-Value برای تصمیم گیری، اندازه اثر مناسب اختلاف و فاصله اطمینان آن باید گزارش شود. لذا معلمان ورزش با شناخت و استفاده صحیح از این آزمون های آماری می توانند گامی موثر در دست یابی به نتایج صحیح در روش های آموزش در مدارس بردارند.
تحلیل کاربرد آزمون های آماری در ارزشیابی آموزش ورزش در مدارس authors
رامین ایرجی نقندر
دکتری تخصصی گروه مدیریت ورزشی، مرکز تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور، تهران. ایران
