چگونه توانستم مشکلات یادگیری در درس فارسی را در دانش آموزم را برطرف نمایم ؟
Publish place: The second national conference of family and school studies
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 35
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
FSCH02_1202
Index date: 28 February 2025
چگونه توانستم مشکلات یادگیری در درس فارسی را در دانش آموزم را برطرف نمایم ؟ abstract
اقدام پژوهی که اینجانب انجام داده ام درباره بر طرف کردن اختلال روخوانی یکی از دانش آموزانم در پایه پنجم ابتدایی می باشد آموزش روان خوانی و روخوانی در دوره ی ابتدایی می تواند کمک شایانی به پیشرفت درک معنایی سایر دروس کرده، و کودکان امروز را برای ورود به دنیای رو به پیشرفت فردا آماده تر کند. باید بدانید که رابطه مستقیمی بین «نگرش مثبت» دانش آموزان نسبت به خواندن و «توانایی خواندن» آنان وجود دارد.اینجانبان در پایه پنجم ابتدایی با دانش آموزی برخورد کردم که مشکل خواندن داشت. این دانش آموز مطالب را بسیار کند می خواند ، بیشتر کلمات را اشتباه می خواند ، در هنگام خواندن استرس داشتند و اعتماد به نفس پائینی داشت.با دیدن این مشکلات در صدد رفع آن بر آمدم . بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آن با راه حل هایی تقویت حافظه دیداری ،کارت های بازی کلمات ، تاکید بر جمله خوانی و تابلو تشویق مشکلات دانش آموز را کاهش و روخوانی و روان خوانی را در او تقویت نمودم .
چگونه توانستم مشکلات یادگیری در درس فارسی را در دانش آموزم را برطرف نمایم ؟ Keywords:
چگونه توانستم مشکلات یادگیری در درس فارسی را در دانش آموزم را برطرف نمایم ؟ authors
امین هادوی
دبیر ادبیات فارسی
امیر توانا
دبیر ادبیات فارسی
فاطمه حسینعلی زاده امدادی
دبیر ادبیات فارسی
شایسته محمدی
مدیر مدرسه