سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

چگونه توانستم مشکلات یادگیری در درس فارسی را در دانش آموزم را برطرف نمایم ؟

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 33

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

FSCH02_1202

Index date: 28 February 2025

چگونه توانستم مشکلات یادگیری در درس فارسی را در دانش آموزم را برطرف نمایم ؟ abstract

اقدام پژوهی که اینجانب انجام داده ام درباره بر طرف کردن اختلال روخوانی یکی از دانش آموزانم در پایه پنجم ابتدایی می باشد آموزش روان خوانی و روخوانی در دوره ی ابتدایی می تواند کمک شایانی به پیشرفت درک معنایی سایر دروس کرده، و کودکان امروز را برای ورود به دنیای رو به پیشرفت فردا آماده تر کند. باید بدانید که رابطه مستقیمی بین «نگرش مثبت» دانش آموزان نسبت به خواندن و «توانایی خواندن» آنان وجود دارد.اینجانبان در پایه پنجم ابتدایی با دانش آموزی برخورد کردم که مشکل خواندن داشت. این دانش آموز مطالب را بسیار کند می خواند ، بیشتر کلمات را اشتباه می خواند ، در هنگام خواندن استرس داشتند و اعتماد به نفس پائینی داشت.با دیدن این مشکلات در صدد رفع آن بر آمدم . بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آن با راه حل هایی تقویت حافظه دیداری ،کارت های بازی کلمات ، تاکید بر جمله خوانی و تابلو تشویق مشکلات دانش آموز را کاهش و روخوانی و روان خوانی را در او تقویت نمودم .

چگونه توانستم مشکلات یادگیری در درس فارسی را در دانش آموزم را برطرف نمایم ؟ Keywords:

دانش آموزان , مهارت روخوانی , مهارت روان خوانی - راهکارها

چگونه توانستم مشکلات یادگیری در درس فارسی را در دانش آموزم را برطرف نمایم ؟ authors

امین هادوی

دبیر ادبیات فارسی

امیر توانا

دبیر ادبیات فارسی

فاطمه حسینعلی زاده امدادی

دبیر ادبیات فارسی

شایسته محمدی

مدیر مدرسه

مقاله فارسی "چگونه توانستم مشکلات یادگیری در درس فارسی را در دانش آموزم را برطرف نمایم ؟" توسط امین هادوی، دبیر ادبیات فارسی؛ امیر توانا، دبیر ادبیات فارسی؛ فاطمه حسینعلی زاده امدادی، دبیر ادبیات فارسی؛ شایسته محمدی، مدیر مدرسه نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله دانش آموزان – مهارت روخوانی – مهارت روان خوانی - راهکارها هستند. این مقاله در تاریخ 10 اسفند 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 33 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که اقدام پژوهی که اینجانب انجام داده ام درباره بر طرف کردن اختلال روخوانی یکی از دانش آموزانم در پایه پنجم ابتدایی می باشد آموزش روان خوانی و روخوانی در دوره ی ابتدایی می تواند کمک شایانی به پیشرفت درک معنایی سایر دروس کرده، و کودکان امروز را برای ورود به دنیای رو به پیشرفت فردا آماده تر کند. باید بدانید ... . برای دانلود فایل کامل مقاله چگونه توانستم مشکلات یادگیری در درس فارسی را در دانش آموزم را برطرف نمایم ؟ با 12 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.