تاثیر سواد عاطفی بر کاهش اضطراب امتحان و استرس تحصیلی در دانش آموزان

لادن افروز; فاطمه زارعی رونیزی; نرگس دهقانیان; فرحناز ظهرابی

تاثیر سواد عاطفی بر کاهش اضطراب امتحان و استرس تحصیلی در دانش آموزان

Publish place: The first international conference of transformative ideas in the field of cultural and educational studies in education with an emphasis on action research, lesson research and narrative research in the third millennium

Publish Year: 1403

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 13 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2187334

Document National Code:

CSECONFE01_1751

Index date: 1 March 2025

تاثیر سواد عاطفی بر کاهش اضطراب امتحان و استرس تحصیلی در دانش آموزان abstract

این مقاله مروری جامع به بررسی تاثیر سواد عاطفی بر کاهش اضطراب امتحان و استرس تحصیلی در دانش آموزان و دانشجویان می پردازد. اضطراب امتحان و استرس تحصیلی به عنوان دو چالش مهم در نظام های آموزشی شناخته می شوند که می توانند عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان را به طور منفی تحت تاثیر قرار دهند. در این راستا، سواد عاطفی به عنوان یک سازه روانشناختی مهم، مجموعه ای از مهارت ها را شامل می شود که فرد را قادر می سازد تا هیجانات خود و دیگران را درک، شناسایی، ابراز و مدیریت کند. مقاله حاضر با مرور نظام مند پژوهش های انجام شده، به بررسی نقش ابعاد مختلف سواد عاطفی از جمله خودآگاهی عاطفی، خودتنظیمی عاطفی، خودانگیزی عاطفی و آگاهی اجتماعی عاطفی در کاهش اضطراب امتحان و استرس تحصیلی می پردازد. یافته های این مقاله مروری نشان می دهد که سواد عاطفی، به ویژه مولفه های کلیدی آن، نقش محافظتی مهمی در برابر اضطراب امتحان و استرس تحصیلی ایفا می کند. مکانیسم های احتمالی این تاثیر شامل افزایش خودآگاهی نسبت به هیجانات، بهبود تنظیم هیجانات منفی، بهره مندی از حمایت اجتماعی و تقویت انگیزه و تاب آوری روانشناختی است. این یافته ها بر ضرورت توجه به سواد عاطفی در نظام های آموزشی و توسعه برنامه های آموزشی مبتنی بر سواد عاطفی با هدف ارتقای سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاکید می کند. مقاله پیشنهادات کاربردی مفصلی برای معلمان در جهت ارتقای سواد عاطفی دانش آموزان و کاهش اضطراب امتحان و استرس تحصیلی ارائه می دهد.

تاثیر سواد عاطفی بر کاهش اضطراب امتحان و استرس تحصیلی در دانش آموزان Keywords:

سواد عاطفی , اضطراب امتحان , استرس تحصیلی , خود آگاهی عاطفی , خود تنظیمی عاطفی , آگاهی اجتماعی عاطفی , انگیزه عاطفی

تاثیر سواد عاطفی بر کاهش اضطراب امتحان و استرس تحصیلی در دانش آموزان authors

لادن افروز

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه فرهنگیان باهنر شیراز

فاطمه زارعی رونیزی

کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

نرگس دهقانیان

کارشناسی زبان و ادبیات عرب دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز

فرحناز ظهرابی

کارشناسی زبان و ادبیات عرب دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز