رفتارهای نامطلوب دانش آموزان با تمرکز بر راهبردهای کاهش آنان
Publish place: The First International Conference on New Developments in Educational Sciences, Psychology and Education
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 59
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESPE01_272
Index date: 2 March 2025
رفتارهای نامطلوب دانش آموزان با تمرکز بر راهبردهای کاهش آنان abstract
رفتارهای نامطلوب دانش آموزان در کلاس درس، از جمله چالش های اساسی معلمان و مدیران آموزشی است که تاثیر منفی بر کیفیت آموزش و فضای یادگیری دارد. این رفتارها می تواند شامل بی نظمی، بی احترامی به قوانین، عدم مشارکت فعال و حتی پرخاشگری باشد. در این پژوهش، با بررسی علل اصلی رفتارهای نامطلوب دانش آموزان، به شناسایی راهبردهای موثر برای کاهش این رفتارها پرداخته ایم. استفاده از روش های تربیتی مثبت، ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان، تقویت تعاملات سازنده بین معلم و دانش آموز، و به کارگیری تکنیک های مدیریت کلاس درس از جمله راهکارهای مطرح شده در این مطالعه است. نتایج نشان می دهد که رویکردهای مبتنی بر مشارکت فعال دانش آموزان و توجه به نیازهای عاطفی و اجتماعی آنان، می تواند به طور معناداری در کاهش رفتارهای نامطلوب و ایجاد محیطی سازنده برای یادگیری موثر باشد. این پژوهش ضمن ارائه چارچوب های عملی، توصیه هایی برای معلمان و سیاست گذاران آموزشی جهت بهبود شرایط کلاس درس ارائه می دهد.
رفتارهای نامطلوب دانش آموزان با تمرکز بر راهبردهای کاهش آنان Keywords:
رفتارهای نامطلوب دانش آموزان با تمرکز بر راهبردهای کاهش آنان authors
طاهره رستمیان
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مشاوره. گرایش مدرسه ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان
طیبه ناصری
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مشاوره گرایش مدرسه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان
