نقش بازی درمانی در بهبود اختلالات یادگیری در کودکان
Publish place: The first humanities conference with new technology
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 49
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HCWNT01_892
Index date: 2 March 2025
نقش بازی درمانی در بهبود اختلالات یادگیری در کودکان abstract
این مقاله به بررسی نقش بازی درمانی در بهبود اختلالات یادگیری در کودکان می پردازد. هدف اصلی تحقیق تحلیل و توصیف تاثیرات بازی درمانی بر کودکانی است که با اختلالات یادگیری مواجه هستند. در این تحقیق از روش تحلیلی-توصیفی استفاده شده و بر اساس مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر داخلی و خارجی صورت گرفته است. بازی درمانی به عنوان یک روش غیرمستقیم و جذاب، به کودکان کمک می کند تا مهارت های شناختی، اجتماعی و عاطفی خود را تقویت کنند و اختلالات یادگیری را کاهش دهند. این تحقیق به بررسی انواع بازی های مناسب برای کودکان با اختلالات یادگیری و شیوه های مختلف بازی درمانی می پردازد. نتایج نشان می دهد که استفاده از بازی درمانی می تواند تاثیرات مثبتی بر بهبود تمرکز، حافظه، توانایی حل مساله و تعامل اجتماعی کودکان داشته باشد. همچنین بازی های درمانی باعث کاهش اضطراب و استرس در کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری می شود و محیطی شاداب و دلپذیر برای یادگیری فراهم می آورد. در نهایت، این روش به عنوان یک ابزار موثر و مکمل در درمان اختلالات یادگیری شناخته می شود.
نقش بازی درمانی در بهبود اختلالات یادگیری در کودکان Keywords:
نقش بازی درمانی در بهبود اختلالات یادگیری در کودکان authors
مریم طالبی بادی
کارشناسی روانشناسی عمومی
فاطمه قپانوری
کارشناسی روانشناسی عمومی
سیده آیلین عظیمی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
