سبک زندگی در دانش آموزان دختر وابسته و غیر وابسته به شبکه های اجتماعی

وابستگی به اینترنت و شبکه های اجتماعی می تواند بر زندگی روزمره دانش آموزان تاثیر بگذارد و پیامدهای آتی به دنبال داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک زندگی در دانش آموزان دختر وابسته و غیر وابسته به شبکه های اجتماعی انحام گرفت. طرح پژوهش حاضر از نوع تحقیقات علی-مقایسه ای است. نمونه آماری عبارت است ۱۰۰ نفر از دانش آموزان دختر وابسته به شبکه های اجتماعی و تعداد ۱۰۰ نفر از دانش آموزان دختر غیروابسته به شبکه های اجتماعی در ناحیه ۵ آموزش و پرورش تبریز است. غربالگری دانش آموزان با استفاده از مقیاس اعتیاد شبکه های اجتماعی برگن صورت گرفت. هر دو گروه به وسیله پرسشنامه سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت (HPLPII) مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج بدست آمده با استفاده از روش واریانس چند متغیره مورد تحلیل قرار گرفت. در مقایسه دو گروه آزمودنی ها، نتایج نشان داد که سبک زندگی دانش آموزان وابسته به شبکه های اجتماعی با دانش آموزان غیر وابسته تفاوت دارد. نتایج حاکی از آن است که دانش آموزان غیر وابسته، در مقایسه با دانش آموزان وابسته، سبک زندگی سالم تری دارند. در بررسی عوامل سبک زندگی، نتایج تحقیق نشان داد که در عوامل رشد معنوی (شکوفایی)، مسئولیت پذیری درباره سلامت، فعالیت جسمی، روابط بین فردی، مدیریت استرس و تغذیه بین دانش آموزان وابسته و غیر وابسته تفاوت وجود دارد و می توان گفت که میانگین این عوامل در گروه دانش آموزان غیر وابسته بالاتر است. نتایج این تحقیق اهمیت نقش شبکه های اجتماعی را در سبک زندگی و سلامت آن در دانش آموزان دختر خاطرنشان می سازد.

سبک زندگی در دانش آموزان دختر وابسته و غیر وابسته به شبکه های اجتماعی Keywords:

سبک زندگی , وابستگی , شبکه های اجتماعی