سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تحلیل تاثیر تعاملات گروهی در افزایش کیفیت پروژه های درسی کار و فناوری

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

PJLCONFE01_617

Index date: 4 March 2025

تحلیل تاثیر تعاملات گروهی در افزایش کیفیت پروژه های درسی کار و فناوری abstract

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر تعاملات گروهی بر کیفیت پروژه های درسی در رشته کار و فناوری پرداخته است. هدف از این تحقیق، تحلیل چگونگی تاثیر همکاری های گروهی در ارتقاء مهارت های فنی، اجتماعی و ذهنی دانش آموزان در پروژه های گروهی و بررسی چگونگی ارتقاء کیفیت و خلاقیت پروژه های درسی از این طریق است. در این پژوهش، از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و ابزارهایی چون پرسشنامه و مصاحبه با معلمان و دانش آموزان برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. نتایج نشان داد که دانش آموزانی که در گروه های مشارکتی فعالیت داشته اند، در مقایسه با گروه های انفرادی، در زمینه هایی چون حل مسئله، مدیریت زمان، تفکر انتقادی و کار تیمی، پیشرفت قابل توجهی داشته اند. این تحقیق همچنین تاکید دارد که تعاملات گروهی باعث تقویت مهارت های اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس و بهبود روابط میان فردی دانش آموزان می شود. در نهایت، بر اساس نتایج به دست آمده، پیشنهاداتی برای بهبود فرآیندهای تدریس گروهی و ارتقاء کیفیت پروژه های درسی ارائه شده است که می تواند در ارتقاء سطح یادگیری و مهارت های عملی دانش آموزان در رشته کار و فناوری موثر باشد

تحلیل تاثیر تعاملات گروهی در افزایش کیفیت پروژه های درسی کار و فناوری Keywords:

تحلیل تاثیر تعاملات گروهی در افزایش کیفیت پروژه های درسی کار و فناوری authors

مینا موسی آذری

دبیر کار و فناوری آموزش و پرورش ناحیه ۱ تبریز

زهرا خالقی چشمه سبز

دبیر کار و فناوری - آموزش و پرورش ناحیه ۱ مشهد

محمد جواد اعتمادی

هنرآموز کامپیوتر و کار و فناوری - اموزش پرورش شهرستان بم

حسین الماسی

دبیر کار و فناوری شهرستان قروه، استان کردستان

مقاله فارسی "تحلیل تاثیر تعاملات گروهی در افزایش کیفیت پروژه های درسی کار و فناوری" توسط مینا موسی آذری، دبیر کار و فناوری آموزش و پرورش ناحیه ۱ تبریز؛ زهرا خالقی چشمه سبز، دبیر کار و فناوری - آموزش و پرورش ناحیه ۱ مشهد؛ محمد جواد اعتمادی، هنرآموز کامپیوتر و کار و فناوری - اموزش پرورش شهرستان بم؛ حسین الماسی، دبیر کار و فناوری شهرستان قروه، استان کردستان نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله کار و فناوری، تعاملات گروهی، کیفیت پروژه ها، مهارت های فنی، مهارت های اجتماعی، تفکر انتقادی، همکاری تیمی هستند. این مقاله در تاریخ 14 اسفند 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 56 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که تحقیق حاضر به بررسی تاثیر تعاملات گروهی بر کیفیت پروژه های درسی در رشته کار و فناوری پرداخته است. هدف از این تحقیق، تحلیل چگونگی تاثیر همکاری های گروهی در ارتقاء مهارت های فنی، اجتماعی و ذهنی دانش آموزان در پروژه های گروهی و بررسی چگونگی ارتقاء کیفیت و خلاقیت پروژه های درسی از این طریق است. در این پژوهش، ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تحلیل تاثیر تعاملات گروهی در افزایش کیفیت پروژه های درسی کار و فناوری با 18 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.