تحلیل محتوای کتاب های درسی: ترویج ارزش ها در نظام آموزشی ایران
Publish place: The first international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 36
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SEDCONF01_2344
Index date: 5 March 2025
تحلیل محتوای کتاب های درسی: ترویج ارزش ها در نظام آموزشی ایران abstract
کتاب های درسی نقش مهمی در شکل گیری دانش، نگرش و ارزش های دانش آموزان در نظام آموزشی ایران دارند. این مقاله مروری به بررسی محتوای کتاب های درسی ایرانی می پردازد تا بفهمد چگونه ارزش ها را ترویج می کنند. این مقاله روش های مورد استفاده برای تحلیل محتوای کتاب های درسی را بررسی می کند، یافته های پژوهشی را در مورد انواع ارزش های مورد تاکید در کتاب های درسی ایران تحلیل می کند و تاثیرات بالقوه این ارزش ها بر رشد دانش آموزان را مورد بحث قرار می دهد. این بررسی همچنین انتقاداتی را از رویکرد فعلی ارتقاء ارزش در کتاب های درسی در نظر می گیرد و زمینه هایی را برای تحقیقات بیشتر پیشنهاد می کند.
تحلیل محتوای کتاب های درسی: ترویج ارزش ها در نظام آموزشی ایران Keywords:
تحلیل محتوای کتاب های درسی: ترویج ارزش ها در نظام آموزشی ایران authors
سهیلا همتی سروستانی
کدملی ۵۱۴۹۹۴۷۶۹۵ فرهنگی آموزش و پرورش
