فضاهای آموزشی و تشویق به تفکر خلاق و نوآوری
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 40
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PJLCONFE01_662
Index date: 6 March 2025
فضاهای آموزشی و تشویق به تفکر خلاق و نوآوری abstract
هدف از انجام این مقاله بررسی فضاهای آموزشی و تشویق به تفکر خلاق و نوآوری می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. فضاهای آموزشی نقش مهمی در توسعه تفکر خلاق و نوآوری دانش آموزان دارند. طراحی مناسب فضاهای آموزشی می تواند محیطی را ایجاد کند که دانش آموزان در آن نه تنها به یادگیری مفاهیم درسی بپردازند، بلکه توانایی های فکری و خلاق خود را نیز پرورش دهند. فضاهای آموزشی باید به گونه ای طراحی شوند که امکان تفکر آزاد، تعامل و تجربه گرایی را برای دانش آموزان فراهم کنند. در این راستا، استفاده از فضاهای باز، تجهیزات مدرن، طراحی های انعطاف پذیر و ایجاد محیط های تعاملی می تواند به پرورش خلاقیت و نوآوری کمک کند. همچنین، با توجه به تحولات سریع در دنیای فناوری و نیاز به توسعه مهارت های حل مسئله، فضاهای آموزشی باید قابلیت انطباق با روش های نوین تدریس و یادگیری را داشته باشند. در این مقاله، به بررسی ویژگی ها و اهمیت فضاهای آموزشی در تشویق به تفکر خلاق و نوآوری پرداخته می شود و پیشنهاداتی برای طراحی موثرتر این فضاها ارائه می گردد.
فضاهای آموزشی و تشویق به تفکر خلاق و نوآوری Keywords:
فضاهای آموزشی و تشویق به تفکر خلاق و نوآوری authors
رضا صادقی راد
مهندسی مکانیک، فردوسی مشهد کارشناسی ارشد، دبیر ریاضی فیزیک ناحیه ۵ مشهد
حمدیه پرنیخ
کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه سرپل ذهاب، امور تربیتی سبک زندگی، سرمست
سکینه خنیفری
لیسانس زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، آموزگار، استان قم ناحیه ۱
صبا ایزدی
کارشناسی مهندسی شهرسازی، دانشگاه آموزش عالی راغب اصفهانی، آموزگار ابتدایی، ناحیه ۵ اصفهان
