نقش رابطه معلم، دانش آموز و والدین در کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 33
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CCCSI03_082
Index date: 7 March 2025
نقش رابطه معلم، دانش آموز و والدین در کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی abstract
از دیرباز تاکنون، مدرسه و مکتب را جایگاه فراگیری علم و معرفت است. معلم یک امر مهم بداند و در وهله اول وظیفه و شغل معلمی را مهم بشناسد و در کار آن رسالتی مهم بودن را با مربی گری خود است. تفاوت یک معلم و یک روز بومی به دو باز و امر نیاز به کمک و یاری دانش آموز می گذرد و وظیفه پرورش روح و جسم دانش آموز را فراموش نمی سپارد. دانش آموز در مسیر علم آموزی، آنچه در جهت آمادگی می شود، وجود آسیب های اجتماعی فراوان در راه است. اعتیاد، خودکشی، طلاق فضای مجازی و ... مهم ترین آسیب اجتماعی است. این معلم سعی مقابل خود باید با روابط متقابل بتواند در جهت کم کردن این آسیب های اجتماعی بکوشد. در این پژوهش سعی شده که جایگاه معلم، مدرسه و اولیا در برابر دانش آموزان مشخص گردد و راهکارهایی برای کم کردن این آسیب ها ارائه دهد. مدرسه در کنترل این آسیب ها نقش سازنده دارد که سرنوشت یک فرد را رقم می زند.
نقش رابطه معلم، دانش آموز و والدین در کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی Keywords:
نقش رابطه معلم، دانش آموز و والدین در کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی authors
امیرحسین توانگر
دانشجو معلم، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید
حوا مهربان
دانشجو معلم، دانشگاه فرهنگیان زبان کازرون
احمدرضا ابراهیمی
دانشجو معلم، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید
مهوش رئیسی
مدرس زبان و ادبیات فارسی شهرستان کازرون
