تاثیر آموزش سواد عاطفی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و ارتقای تعاملات مثبت در مدارس
Publish place: The second international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 27
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SEDCONF02_1415
Index date: 10 March 2025
تاثیر آموزش سواد عاطفی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و ارتقای تعاملات مثبت در مدارس abstract
این مقاله مروری جامع به بررسی عمیق و چندوجهی تاثیرات گسترده آموزش سواد عاطفی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و ارتقای تعاملات مثبت در مدارس می پردازد. این بررسی با استناد به انبوهی از پژوهش های معتبر و منابع علمی موجود، ابعاد مختلف این تاثیرگذاری را واکاوی می کند. در عصر حاضر که نظام های آموزشی با چالش های نوظهور و پیچیده ای در حوزه سلامت روان و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان مواجه هستند، آموزش سواد عاطفی به عنوان یک رویکرد تحول آفرین و مبتنی بر شواهد، به کانون توجه متخصصان و سیاست گذاران آموزشی در سراسر جهان تبدیل شده است. این مقاله با کندوکاو در پژوهش های گوناگون، به وضوح نشان می دهد که آموزش سواد عاطفی نه تنها به طور معناداری نرخ رفتارهای پرخاشگرانه و انواع خشونت را در محیط های آموزشی کاهش می دهد، بلکه به موازات آن، ظرفیت های بالقوه تعاملات مثبت، سازنده، و روابط انسانی اثربخش را به طور چشمگیری ارتقا می بخشد. این دگرگونی های مثبت در فضای مدارس، ریشه در تقویت هدفمند و نظام مند مولفه های کلیدی و بنیادین سواد عاطفی دارد. این مولفه ها که شامل خودآگاهی عاطفی عمیق، خودتنظیمی هیجانی کارآمد، همدلی ژرف، و مهارت های ارتباطی ظریف و موثر هستند، در تعامل با یکدیگر، بنیان های لازم برای بهبود بنیادین روابط بین فردی، کاهش معنادار تنش ها و تعارضات، و خلق فضایی امن، مشوق، و حقیقتا حمایتی در مدارس را بنا می نهند. یافته های این مقاله با تاکید ویژه، سرمایه گذاری راهبردی و مداوم در آموزش سواد عاطفی را نه یک اقدام جانبی و تزیینی، بلکه یک ضرورت اساسی و راهکاری بنیادین برای تحول مثبت رفتارهای دانش آموزان و ارتقای همه جانبه کیفیت و کارآمدی محیط آموزشی تلقی می کند. در نهایت، مقاله حاضر با ارائه راهکارهای عملی و کاربردی برای پیاده سازی اثربخش آموزش سواد عاطفی در مدارس، گامی مهم در جهت تحقق این هدف والا برمی دارد.
تاثیر آموزش سواد عاطفی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و ارتقای تعاملات مثبت در مدارس Keywords:
تاثیر آموزش سواد عاطفی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و ارتقای تعاملات مثبت در مدارس authors
سید علی موسوی مجندهی
کارشناسی تفسیر قرآن
محبوبه اصغریان دستنائی
کارشناسی علوم تجربی
نسرین سالک سعداله
کارشناسی علوم تجربی
