بررسی کاربرد فناوری های نوین آموزشی (هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی) در یادگیری شخصی سازی شده

هدف از پژوهش حاضر، بررسی کاربرد فناوری های نوین آموزشی (هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی) در یادگیری شخصی سازی شده می باشد. هوش مصنوعی به استفاده از الگوریتم ها و تکنیک های یادگیری ماشین برای بهبود فرآیندهای آموزشی اشاره دارد. این تکنولوژی می تواند تجربه یادگیری را شخصی سازی کند، نقاط ضعف دانش آموزان را شناسایی و محتوای آموزشی متناسب با نیازهای فردی ارائه دهد. امروزه یادگیری ماشین یک زمینه پژوهشی نسبتا جدید و فعال می باشد که با علوم متنوعی از جمله هوش مصنوعی، روانشناسی، امور مالی و پیش بینی سهام ارتباط نزدیک دارد. یادگیری ماشین هم زیرمجموعه ای از هوش مصنوعی است و شامل تکنیک هایی می شود که کامپیوتر را قادر می سازد تا خودش داده را دریابد و از چیزها سردربیاورد و برنامه های کاربردی هوش مصنوعی را ارائه دهد. در یادگیری ماشین، به جای برنامه نویسی همه چیز، داده ها به یک الگوریتم عمومی داده می شوند و این الگوریتم است که براساس داده هایی که به آن داده شده منطق خود را می سازد. در این مطالعه، از روش تحقیق توصیفی تحلیلی استفاده شده است و با کمک منابع اسنادی و کتابخانه ای سعی شده است به بررسی نقش هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی در شخصی سازی آموزش پرداخته شود. یافته های پژوهش نشان داده است که هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی در شخص سازی آموزش نقش مهمی ایفا می کنند. شخصی سازی آموزش با هوش مصنوعی و یادگیری ماشین می تواند بهبود قابل توجهی در یادگیری شخصی و پیشرفت فرد را به همراه داشته باشد. بنابراین از این مطالعه نتیجه گرفته می شود که یادگیری شخصی سازی یک رویکرد در آموزش است که هدفش ارائه تجربه یادگیری بهینه برای هر فرد است. با استفاده از

بررسی کاربرد فناوری های نوین آموزشی (هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی) در یادگیری شخصی سازی شده Keywords:

هوش مصنوعی , یادگیری ماشینی , یادگیری شخصی سازی , آموزش , تکنولوژی های آموزشی