نقش آموزش مهارت های علمی-عملی در افزایش علاقه مندی دانش آموزان به علوم
Publish place: 2nd international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 35
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EMACO02_520
Index date: 11 March 2025
نقش آموزش مهارت های علمی-عملی در افزایش علاقه مندی دانش آموزان به علوم abstract
آموزش مهارت های علمی-عملی یکی از روش های نوین در تدریس علوم است که نقش مهمی در افزایش علاقه مندی دانش آموزان به این حوزه دارد. این روش با ایجاد تجربه های عملی و تعاملی، یادگیری را عمیق تر کرده و باعث تقویت مهارت های پژوهشی، حل مسئله و تفکر خلاق در دانش آموزان می شود. در این مقاله، به بررسی تاثیر آموزش علمی-عملی بر انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به علوم پرداخته شده است. نتایج پژوهش های مختلف نشان می دهند که اجرای روش های عملی مانند آزمایش های علمی، پروژه های تحقیقاتی، کارگاه های آموزشی و استفاده از فناوری های نوین، تاثیر چشمگیری در بهبود نگرش دانش آموزان نسبت به علوم دارد. همچنین، چالش های موجود در اجرای این روش ها، از جمله کمبود امکانات، نیاز به آموزش معلمان و محدودیت های زمانی، بررسی شده و راهکارهایی برای بهبود آن ها ارائه شده است. در نهایت، این مطالعه بر اهمیت تلفیق آموزش علمی-عملی در برنامه های درسی مدارس تاکید دارد و پیشنهاداتی برای افزایش کیفیت و کارایی این روش ارائه می دهد.
نقش آموزش مهارت های علمی-عملی در افزایش علاقه مندی دانش آموزان به علوم Keywords:
نقش آموزش مهارت های علمی-عملی در افزایش علاقه مندی دانش آموزان به علوم authors
