سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آموزش و یادگیری ترکیبی درنظام آموزش و پرورش

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 130

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CPESCONF23_068

Index date: 13 March 2025

آموزش و یادگیری ترکیبی درنظام آموزش و پرورش abstract

آموزش ترکیبی، که یادگیری حضوری را با توجه به دیدگاه های دانش آموزان با یادگیری آنلاین به عنوان رویکردی انعطاف پذیر در آموزش با هم ادغام می کند. علاوه بر این، تدریس و یادگیری به صورت ترکیبی با چالش های متعددی برای معلمان و یادگیرندگان مواجه است، از جمله مشکلات فناوری، مدیریت زمان، دشواری های ارتباطی و پیچیدگی های ارزیابی. این مرور نظام مند به بررسی شش سوال اصلی تحقیق می پردازد: (۱) چه چارچوب هایی در آموزش و یادگیری ترکیبی استفاده می شوند؟ (۲) چگونه می توانیم مشارکت دانش آموزان را در آموزش و یادگیری ترکیبی افزایش دهیم؟ (۳) تاثیر ادغام فناوری بر سناریوهای یادگیری ترکیبی، هم برای دانش آموزان و هم برای معلمان چیست؟ (۴) چگونه اقدامات آموزشی و حمایتی بر تمایل و توانایی معلمان دانشگاه برای اجرای فرمت های تدریس ترکیبی تاثیر می گذارد؟ (۵) چگونه روش های ارزیابی تکوینی و بازخورد در محیط های یادگیری ترکیبی به معلمان کمک می کند تا پیشرفت دانش آموزان را به طور موثر زیر نظر داشته و حمایت های متناسب ارائه دهند؟ (۶) اجرای یادگیری ترکیبی چگونه بر نتایج یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد؟ این مطالعه به شناسایی موضوعات کلیدی بالا می پردازد و به معلمان نشان می دهد که مناسب ترین راه برای اجتناب از چالش های موجود در آموزش به صورت ترکیبی چیست.

آموزش و یادگیری ترکیبی درنظام آموزش و پرورش Keywords:

آموزش و یادگیری ترکیبی درنظام آموزش و پرورش authors

مهناز ایزی

کارشناسی ارشد بیوسیستماتیک جانوری، دانشگاه حکیم سبزواری،دبیر اموزش و پرورش

فاطمه نخعی پور

کارشناسی ارشد سم شناسی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، دبیر اموزش و پرورش

مریم کارکوب

کارشناسی ارشد میکروب شناسی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام،دبیراموزش و پرورش

مرضیه معین نجف آبادی

-کارشناسی ارشد زیست شناسی،دانشگاه ازاد اسلامی،دبیر اموزش و پرورش

مقاله فارسی "آموزش و یادگیری ترکیبی درنظام آموزش و پرورش" توسط مهناز ایزی، کارشناسی ارشد بیوسیستماتیک جانوری، دانشگاه حکیم سبزواری،دبیر اموزش و پرورش؛ فاطمه نخعی پور، کارشناسی ارشد سم شناسی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، دبیر اموزش و پرورش؛ مریم کارکوب، کارشناسی ارشد میکروب شناسی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام،دبیراموزش و پرورش؛ مرضیه معین نجف آبادی، -کارشناسی ارشد زیست شناسی،دانشگاه ازاد اسلامی،دبیر اموزش و پرورش نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی بیست و سومین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش حضوری، آموزش آنلاین، آموزش و پرورش، رویکرد ترکیبی هستند. این مقاله در تاریخ 23 اسفند 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 130 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که آموزش ترکیبی، که یادگیری حضوری را با توجه به دیدگاه های دانش آموزان با یادگیری آنلاین به عنوان رویکردی انعطاف پذیر در آموزش با هم ادغام می کند. علاوه بر این، تدریس و یادگیری به صورت ترکیبی با چالش های متعددی برای معلمان و یادگیرندگان مواجه است، از جمله مشکلات فناوری، مدیریت زمان، دشواری های ارتباطی و پیچیدگی های ارزیابی. ... . برای دانلود فایل کامل مقاله آموزش و یادگیری ترکیبی درنظام آموزش و پرورش با 18 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.