بررسی دلایل بی انگیزگی هنرجویان در دروس کارگاهی و چگونگی ایجاد علاقه و انگیزه

آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد آموزشی و تربیتی، و اثر بخش ترین نهاد که با سرمایه های هر کشوری یعنی نیروی انسانی آن کشور سر و کار دارد، نقش به سزایی در تربیت توانایی های نیروی انسانی دارد. از گذشته تا به حال شیوه های گوناگونی برای اثر بخش کردن نظام آموزش و پرورش در هر کشور اتخاذ شده است که هر کدام از این روش ها بارها توسط معلمانی که از آنها استفاده می کنند مورد آزمون و خطا قرار گرفته اند. (روش های موثر در تقویت یادگیری در آموزش علوم تجربی ، زهرا زارع، فرناز تاجیک)در این پژوهش عوامل موثر بر انگیزه یادگیری هنرجویان متوسطه دوم پایه دوازدهم در کارگاه برق مورد بررسی قرار گرفته و روش های برای افزایش انگیزه دهی برای یادگیری نیز عنوان شده است که تا حدودی موثر شناخته شده و تاثیر گذار بوده است.از جمله عوامل مهم در انگیزه دهی می توان به روش تدریس معلم، میزان علاقه مندی به درس، میزان سهولت یا دشواری درس، تاثیر خانواده و آشنایان بر دانش آموز، فرهنگ منطقه ، سطح سواد خانواده ها و..... اشاره کرد.جامعه آماری در این پژوهش هنرجویان پسر پایه دوازدهم هنرستان شهید نادر نبهانی می باشند و روش های آماری جمع آوری اطلاعات نیز مشاهدات و مصاحبه ساختار یافته بوده است.یافته ها نشان داده اند تشویق و انگیزه دهی به دانش آموزان تاثیر فراوانی بر نمرات و میزان یادگیری آن ها داشته است. البته در این پژوهش عوامل بسیاری که سبب عدم انگیزه و علاقه آنها شده را احصاء نموده و راه حل هایی ارائه گردید که در ادامه به آنها خواهیم پرداخت.

بررسی دلایل بی انگیزگی هنرجویان در دروس کارگاهی و چگونگی ایجاد علاقه و انگیزه Keywords:

بی انگیزگی هنرجویان , دروس کارگاهی , علاقه و انگیزه