سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آموزش معلمان به استفاده از ابزارهای ارزیابی دیجیتال برای اندازه گیری پیشرفت تحصیلی

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 38

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ESPE01_405

Index date: 16 March 2025

آموزش معلمان به استفاده از ابزارهای ارزیابی دیجیتال برای اندازه گیری پیشرفت تحصیلی abstract

آموزش معلمان به استفاده از ابزارهای ارزیابی دیجیتال می تواند نقش مهمی در بهبود فرآیند یادگیری و اندازه گیری دقیق پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا کند. این ابزارها امکان جمع آوری، تحلیل و تفسیر داده های عملکردی دانش آموزان را فراهم می کنند و به معلمان کمک می کنند تا نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را بهتر شناسایی کنند. استفاده از فناوری در ارزیابی تحصیلی نه تنها کارایی فرآیند ارزیابی را افزایش می دهد، بلکه با ارائه بازخوردهای سریع و دقیق، فرصت هایی برای بهبود یادگیری فراهم می کند. آموزش معلمان در این زمینه شامل آشنایی با نرم افزارهای ارزیابی، تحلیل داده ها و طراحی آزمون های دیجیتال است که به آن ها کمک می کند از این ابزارها به شکل موثری استفاده کنند.این آموزش ها باید با هدف ایجاد مهارت در استفاده از ابزارهایی مانند آزمون های آنلاین، سیستم های مدیریت یادگیری (LMS) و برنامه های تحلیل داده انجام شود. همچنین، معلمان باید توانایی تفسیر نتایج ارزیابی های دیجیتال را داشته باشند تا بتوانند راهبردهای آموزشی مناسب برای هر دانش آموز طراحی کنند. چالش هایی مانند کمبود دانش فنی یا مقاومت در برابر تغییر نیز باید با ارائه حمایت های لازم و ایجاد انگیزه برطرف شوند. در نهایت، توانمندسازی معلمان در استفاده از ابزارهای ارزیابی دیجیتال نه تنها کیفیت آموزش را ارتقا می دهد، بلکه به ایجاد یک محیط یادگیری پویا و مبتنی بر داده کمک شایانی می کند.

آموزش معلمان به استفاده از ابزارهای ارزیابی دیجیتال برای اندازه گیری پیشرفت تحصیلی Keywords:

آموزش معلمان به استفاده از ابزارهای ارزیابی دیجیتال برای اندازه گیری پیشرفت تحصیلی authors

الهام عبدی زاده

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی پیش دبستانی و دبستانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گچساران

مکیه هادی زاده

دانش آموخته ی کارشناسی کارشناسی علوم تجربی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گچساران

مقاله فارسی "آموزش معلمان به استفاده از ابزارهای ارزیابی دیجیتال برای اندازه گیری پیشرفت تحصیلی" توسط الهام عبدی زاده، دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی پیش دبستانی و دبستانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گچساران؛ مکیه هادی زاده، دانش آموخته ی کارشناسی کارشناسی علوم تجربی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گچساران نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش ، معلم، ابزار ارزیابی دیجیتال، اندازه گیری ، پیشرفت تحصیلی هستند. این مقاله در تاریخ 26 اسفند 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 38 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که آموزش معلمان به استفاده از ابزارهای ارزیابی دیجیتال می تواند نقش مهمی در بهبود فرآیند یادگیری و اندازه گیری دقیق پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا کند. این ابزارها امکان جمع آوری، تحلیل و تفسیر داده های عملکردی دانش آموزان را فراهم می کنند و به معلمان کمک می کنند تا نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را بهتر شناسایی کنند. ... . برای دانلود فایل کامل مقاله آموزش معلمان به استفاده از ابزارهای ارزیابی دیجیتال برای اندازه گیری پیشرفت تحصیلی با 12 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.