تحلیل مقایسه ای تاثیر مدل های آموزشی مختلف بر رشد کودکان با اختلالات طیف اوتیسم در کشورهای مختلف
Publish place: The 17th National Conference on Modern Research in Education, Psychology, Jurisprudence and Law, and Social Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 27
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ABUCONPA17_109
Index date: 16 March 2025
تحلیل مقایسه ای تاثیر مدل های آموزشی مختلف بر رشد کودکان با اختلالات طیف اوتیسم در کشورهای مختلف abstract
این پژوهش به بررسی تاثیر مدل های آموزشی گوناگون بر رشد کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم (ASD) در کشورهای مختلف می پردازد. با استفاده از روش تحلیل مقایسه ای، مدل هایی مانند TEACCH، ABA، SCERTS، و PECS در بافتارهای فرهنگی و اقتصادی متفاوت ارزیابی شده اند. نتایج نشان می دهد که کارایی هر مدل به عواملی مانند مشارکت خانواده، منابع مالی، و سازگاری فرهنگی وابسته است. همچنین، مدل های ترکیبی که از فناوری آموزشی پشتیبانی می شوند، بهبود قابل توجهی در مهارت های ارتباطی و اجتماعی کودکان ایجاد کرده اند. این مطالعه بر ضرورت بومی سازی مدل های آموزشی متناسب با نیازهای محلی تاکید دارد.
تحلیل مقایسه ای تاثیر مدل های آموزشی مختلف بر رشد کودکان با اختلالات طیف اوتیسم در کشورهای مختلف Keywords:
تحلیل مقایسه ای تاثیر مدل های آموزشی مختلف بر رشد کودکان با اختلالات طیف اوتیسم در کشورهای مختلف authors
سید عباس موسوی
معاون پرورشی
محمد حسینی منش
آموزگارپایه ابتدایی
