نقش فرهنگ سازمانی مشارکتی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان
Publish place: 2nd International Conference on Technology, Engineering, Science and Technological Business
Publish Year: 1400
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 46
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HPMECONF04_029
Index date: 16 March 2025
نقش فرهنگ سازمانی مشارکتی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان abstract
هدف این مقاله مروری، بررسی نقش محوری فرهنگ سازمانی مشارکتی در تسهیل یادگیری فعال و تقویت خلاقیت دانش آموزان در مدارس است. در دنیای کنونی، پرورش یادگیری فعال، تفکر انتقادی و خلاقیت در دانش آموزان از اهداف اصلی نظام های آموزشی محسوب می شود. فرهنگ سازمانی مشارکتی، فرهنگی است که بر همکاری، مشارکت، اعتماد و مسئولیت پذیری مشترک بین تمامی ذینفعان مدرسه تاکید دارد. این پژوهش نشان می دهد که فرهنگ سازمانی مشارکتی با ایجاد محیطی امن، حمایتی و الهام بخش، به طور موثری یادگیری فعال را تسهیل و خلاقیت دانش آموزان را تقویت می کند. این نوع فرهنگ، رویکردهای دانش آموز محور، تفکر انتقادی، حل مسئله، همکاری و یادگیری گروهی را تشویق کرده و از ریسک پذیری و آزمایشگری در فرآیند یادگیری حمایت می کند. مقاله حاضر با بررسی مبانی نظری و یافته های پژوهشی مرتبط، توصیه های کاربردی برای معلمان ارائه می دهد تا از طریق ایجاد و تقویت فرهنگ سازمانی مشارکتی در کلاس های درس و مدارس خود، به ارتقای کیفیت یادگیری و پرورش نسلی خلاق و نوآور مبادرت ورزند. در نهایت، مقاله بر اهمیت سرمایه گذاری در ایجاد فرهنگ سازمانی مشارکتی به عنوان یک راهبرد کلیدی برای بهبود نظام آموزش و پرورش تاکید می نماید.
نقش فرهنگ سازمانی مشارکتی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان Keywords:
فرهنگ سازمانی مشارکتی , یادگیری فعال , خلاقیت دانش آموزان , مدرسه به عنوان سازمان یادگیرنده , همکاری مدرسه و خانواده
نقش فرهنگ سازمانی مشارکتی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان authors
مراد امیدی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت چند بخشی دانشگاه پیام نور
کیمیا جعفری موسی وند
کارشناسی علوم تربیتی- تکنولوژی آموزشی دانشگاه ؛ خوارزمی تهران
صبا محمدی نسب
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد کرج
فاطمه محمدی
کارشناسی مدیریت آموزشی دانشگاه علمی کاربردی
